國際學(xué)校的同學(xué)們，在選擇國際學(xué)校的時候，你們就選擇了一條與眾不同的道路。那么你們知道，中國考生在考A-level考試的時候，有哪些優(yōu)勢嗎?下面，小編就來給大家分享一下：

　　和西方發(fā)達(dá)國家相比，中國的教育過于注重學(xué)科的系統(tǒng)化和知識學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)，僅從課本上看，中國的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物所涵蓋的知識深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英美國家，所以，一些在中國高中階段學(xué)習(xí)成績處于中等水平的學(xué)生通過學(xué)習(xí)A-level就可以申請一些世界大學(xué)。這個現(xiàn)象其實是中西方教育思想的不同導(dǎo)致的。西方國家比較注重學(xué)生在成長過程中一邊學(xué)習(xí)一邊積極融入社會，努力去了解社會，認(rèn)識社會，所以他們提倡學(xué)生積極參與社會活動。

　　從目前看，這種差別短時間是無法消除的，但具體到A-level學(xué)習(xí)與考試上，中國學(xué)生的優(yōu)勢就凸顯了出來。A-level在英國一般需要兩年的時間學(xué)習(xí)，但在中國，優(yōu)秀高中生只需要一年多一點(diǎn)的時間就可以完成學(xué)業(yè)，半年就全部學(xué)完三至四門課程的也不在少數(shù)，不少高中學(xué)生一般上國內(nèi)的課程一般利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)A-level。

　　在中國學(xué)生的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科學(xué)科上，這些學(xué)科的知識點(diǎn)和思維方法在中西方是沒有什么差別的，但是文科知識的體系就相差很遠(yuǎn)，所以目前中國的本科留學(xué)大都集中在理工科和商科專業(yè)。

　　中國學(xué)生學(xué)習(xí)A-level可以避開國內(nèi)高考的獨(dú)木橋，在申請國外大學(xué)的時候，卻比持有中國高考成績優(yōu)良的學(xué)生更具有優(yōu)勢。以香港大學(xué)為例，依照往年的錄取要求只有各省的“狀元生”、“佼佼者”才有入讀的可能，而如果考生持有A-level成績則錄取標(biāo)準(zhǔn)就會大大降低。

　　改革開放初期，絕大多數(shù)個人出國留學(xué)是通過中介機(jī)構(gòu)，一般是先到國外讀語言學(xué)�；蚴亲x大學(xué)預(yù)科，但這樣一般很難申請到名校，牛津、劍橋、帝國理工等世界一流大學(xué)基本都不開設(shè)大學(xué)預(yù)科�，F(xiàn)在，也有很多中學(xué)或高校與國外實行聯(lián)合辦學(xué)，即所謂的“2+2”、“3+1”模式，這些辦學(xué)模式優(yōu)點(diǎn)是省錢，但聯(lián)合辦學(xué)的國外大學(xué)排名都很一般，有的是屬于每年招生困難的學(xué)校。A-level留學(xué)則完全是另一番景象，它是實現(xiàn)高端留學(xué)的途徑，所謂高端留學(xué)說歪了就是讀世界名校。

　　最值得一說的是，中國學(xué)生可以一邊準(zhǔn)備參加國內(nèi)高考，一邊準(zhǔn)備參加A-level考試，兩者在英語以及數(shù)理化知識上是可以相互促進(jìn)的，這對中國家長和學(xué)生來說是個雙保險。

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