是什么原因，讓他毅然決然放棄工科學(xué)位，赴美學(xué)習(xí)音樂?

　　又是什么原因，支持他一步步走到今天，成為中國長號演奏家中的位真正意義上的自由職業(yè)者?

　　年輕的他也精通樂器制作，這和他的經(jīng)歷有怎樣的關(guān)系?

　　中音鼎石大師班專訪

　　孫赫

　　前不久旅美長號演奏家孫赫為我們帶來一堂生動大師課的同時，也接受了我們的采訪。

　　正如喬布斯當(dāng)初為自己立下的目標(biāo)：“改變世界”，孫赫說，自己和他有同樣的夢想。改變世界的這群人就是他想成為的人。他正在音樂領(lǐng)域進(jìn)行著一場又一場“革命”，通過自己的方式改變著世界。

　　讓我們先回到最一開始，來看看孫赫和銅管樂器的初體驗(yàn)。

　　在一個領(lǐng)域，

　　我做一件事就要做到，

　　哪怕我現(xiàn)在沒有做到，

　　我努力，我未來要做到。

　　12歲那年，

　　我的理想是成為職業(yè)音樂家

　　01

　　小學(xué)三年級的時候開始學(xué)習(xí)銅管樂器，那時候看到小學(xué)的銅管樂團(tuán)在學(xué)校的一個行進(jìn)隊(duì)列特別酷，特別拉風(fēng)。

　　中學(xué)階段我的主修樂器是鋼琴，但那時我也有參加學(xué)校的樂團(tuán)，并且那個樂團(tuán)是我來主導(dǎo)成立的。

　　我說服了父母和老師。我覺得這條路我走的是對的，因?yàn)樵谖?2歲那年，我就有一個理想：成為職業(yè)音樂家。

　　看看我真正的興趣點(diǎn)在哪里

　　02

　　我覺得一定要去試一下，我并不知道去學(xué)習(xí)音樂之后的道路要怎么走，我也不知道學(xué)習(xí)工科以后對我有什么樣的改變或者我是不是真的不適合從事理工科這個行業(yè)。

　　所以我決定先進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)一段時間，看看我真正的興趣點(diǎn)在哪里。其實(shí)我內(nèi)心中還是對音樂充滿了激情，我想把這件事情做成我人生的職業(yè)。

　　既然我對樂器有這么高的要求，為什么我不能去做自己的樂器?

　　03

　　中學(xué)的時候我買了支進(jìn)口樂器，我拿到外面去修，效果不是很理想。因?yàn)槲倚〉臅r候有比較強(qiáng)的動手能力，從做模型、拼玩具到無線電，機(jī)械加工這些方面我都是有了解的。

　　我想通過自己的愛好，一技之長能干一件自己喜歡又能賺錢的事情，那我想，既然我對樂器有這么高的要求，為什么我不能去做自己的樂器?

　　這條路和收藏相機(jī)鏡頭，改汽車是有很多相似的地方。一旦走上這條路，你會發(fā)現(xiàn)這是一個“無底洞”，它有無限的魅力等著你去發(fā)現(xiàn)。

　　音樂和維修樂器如何二者兼得?

　　04

　　這兩件事情有很大共性。作為一個職業(yè)演奏家，你必須對樂器有足夠的了解。作為技師，你必須要有一定的演奏能力。

　　你的演奏能力越高，對你在維修和制造上的幫助會越大。你對樂器的了解越多，對樂器的想法越多，那么對你的演奏會越有幫助。

　　我從小想象過的我從事的職業(yè)都有一個共同點(diǎn)：我要改變世界。我要做出一些能留在世界上的事業(yè)。對于音樂的演奏也好，對于樂器的制作、研發(fā)，維修、改裝也好，我覺得它們是可以長久發(fā)展的。

　　我現(xiàn)在的精力是放在改變現(xiàn)有的一些樂器的設(shè)定缺陷的方面。我們在珠海成立了研發(fā)中心，在澳門也有一個研究和制作中心。這兩個研發(fā)中心會對我們之后的發(fā)展有很大的幫助。

　　我們要做一個有學(xué)者氣質(zhì)的演奏家，

　　而不是一個單純操作工具的工人。

　　學(xué)好支撐我們演奏的功能性課程

　　05

　　我認(rèn)為任何一個相關(guān)的課程或者看起來不那么相關(guān)的課程都是非常重要的。

　　拋開音樂來說，歷史、心理學(xué)、社會學(xué)等我們都需要去了解和學(xué)習(xí)。像樂理、和聲、音樂鑒賞，對我們的演奏非常有幫助，這是支撐我們演奏的功能性課程。

　　我希望大家花很大的經(jīng)歷在樂理和音樂史上，這對我們以后做音樂處理決定的時候有很大的幫助。

　　看看我真正的興趣點(diǎn)在哪里

　　06

　　將來的職業(yè)發(fā)展很多，傳統(tǒng)意義上，可以去考一個樂團(tuán)，或者去教課，或者畢業(yè)之后讀博在大學(xué)有一個教職。

　　在國外有一個模式，叫自由職業(yè)音樂家，他們是在“接活”，歐美的運(yùn)轉(zhuǎn)體系和我們有一些不同，這些音樂家是很有保障的。

　　百老匯所有樂團(tuán)的音樂家，他們都是職業(yè)供職于百老匯，但在國內(nèi)來看，這就是一個短工，或者俗稱“接活兒”的行為。

　　作為職業(yè)音樂家，你要考慮各種不同的可能性，有些時候，坐在樂團(tuán)里，可能于你不是的選擇，一定是根據(jù)自身的實(shí)際情況和專業(yè)能力選擇未來的發(fā)展方向。

　　專業(yè)過硬是最根本的底線。

　　其他的例如音樂經(jīng)紀(jì)人，音樂管理，還有就是中國現(xiàn)在比較缺乏的，樂務(wù)和譜務(wù)，在這兩個方面是需要比較豐富音樂知識甚至是專業(yè)演奏背景的人來從事。

　　我現(xiàn)在給自己設(shè)定的模式就是典型的自由職業(yè)的模式，我可以通過不同的工作和不同領(lǐng)域的人接觸，這樣我就會學(xué)到更多的知識，這樣對我未來的發(fā)展會更有幫助。

　　| 孫赫給中學(xué)階段音樂學(xué)習(xí)者的建議 |

　　1. 最重要的是保證你的練琴時間。

　　2. 學(xué)好音樂相關(guān)的功能型課程。包括視唱練耳、音樂理論、音樂鑒賞等。我希望大家花很大的經(jīng)歷在樂理和音樂史上，這對我們以后做音樂處理決定的時候有很大的幫助。

　　3. 除了音樂專業(yè)之外的文化課程是非常重要的，因?yàn)檫@對我們未來的演奏幫助很大，這樣的幫助會在十年二十年之后體現(xiàn)的越來越明顯。

　　我們要做一個有學(xué)者氣質(zhì)的演奏家，而不是一個單純操作工具的一個工人。

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