09年教師資格考試：教育心理學訓練試題（名詞解釋）
來源：發(fā)布時間：2009-02-16 14:15:33
1.積極聆聽
2.產(chǎn)生式
3.變式
4.最近發(fā)展區(qū)
5.皮格馬利翁效應
6.學習
7.組織者
8.移情
9.品德
10.控制點
11.認知地圖
12.知識的表征
13.發(fā)散思維
14.高原期
15.CAI
16.教育心理學
17.認知結(jié)構(gòu)
18.成就動機
19.替代強化
20.教育機智
21.信度
22.學習策略
23.接受學習
24.智商
25.學習風格
26.自我調(diào)節(jié)學習
27.品德
28.強化
29.觀察法
30.自然實驗法
31.正式群體
32.羅森塔爾效應
33.學習（廣義）
34.學習（狹義）
35.學校教育心理學
36.同化
37.心向
38.有意義學習
39.發(fā)現(xiàn)學習
40.接受學習
41.遷移
42.干擾
43.前攝抑制
44.倒攝抑制
45.過度學習
46.編碼
47.組塊
48.認知結(jié)構(gòu)
49.理解
50.態(tài)度
51.動作技能
52.智力技能
53.類化
54.定勢
55.高原現(xiàn)象
56.功能固著
57.學習動機
58.學習目的
59.學習積極性
60.焦慮
61.自我意識
62.因材施教測驗
63.測量
64.評定
65.效度
66.概念同化
67.自然實驗法
68.效果率
69.有意義學習
2.產(chǎn)生式
3.變式
4.最近發(fā)展區(qū)
5.皮格馬利翁效應
6.學習
7.組織者
8.移情
9.品德
10.控制點
11.認知地圖
12.知識的表征
13.發(fā)散思維
14.高原期
15.CAI
16.教育心理學
17.認知結(jié)構(gòu)
18.成就動機
19.替代強化
20.教育機智
21.信度
22.學習策略
23.接受學習
24.智商
25.學習風格
26.自我調(diào)節(jié)學習
27.品德
28.強化
29.觀察法
30.自然實驗法
31.正式群體
32.羅森塔爾效應
33.學習（廣義）
34.學習（狹義）
35.學校教育心理學
36.同化
37.心向
38.有意義學習
39.發(fā)現(xiàn)學習
40.接受學習
41.遷移
42.干擾
43.前攝抑制
44.倒攝抑制
45.過度學習
46.編碼
47.組塊
48.認知結(jié)構(gòu)
49.理解
50.態(tài)度
51.動作技能
52.智力技能
53.類化
54.定勢
55.高原現(xiàn)象
56.功能固著
57.學習動機
58.學習目的
59.學習積極性
60.焦慮
61.自我意識
62.因材施教測驗
63.測量
64.評定
65.效度
66.概念同化
67.自然實驗法
68.效果率
69.有意義學習
【糾錯】
