資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表
來源：發(fā)布時(shí)間：2008-10-24 09:33:39
申請人姓名 |
| 學(xué) 科 |
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測 試 方 式 | 測試
項(xiàng)目 | 測 試 標(biāo) 準(zhǔn) | 滿
分 | 評 價(jià) | |||||||
優(yōu) (0.85-1.0) 完全達(dá)到 | 良 (0.7-0.85) 大部分達(dá)到 | 及格 (0.6-0.7) 基本達(dá)到 | 不及格 (0. 6以下) 大部分達(dá)不到 | 等 級 | 得 分 |
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面
試 | 儀表儀態(tài)心理素質(zhì) | 儀表端莊、自然，服飾得體、大方、整潔，表現(xiàn)出良好的儀容、氣質(zhì)和修養(yǎng)。積極樂觀，精神飽滿，心理健康。 | 15 |
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行為舉止 | 舉止穩(wěn)重大方、樸實(shí)自然，表現(xiàn)出良好的師德風(fēng)范。 | 15 |
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思維能力 | 根據(jù)提問及時(shí)應(yīng)答，回答流暢、正確，有條理性和邏輯性。 | 15 |
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語言表達(dá)能力 | 使用普通話，表述準(zhǔn)確、清晰、完整、邏輯性強(qiáng)。 | 15 |
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基礎(chǔ)理論和 專業(yè)知識 | 1、具備擬教學(xué)科、專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識。 2、掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本常識，了解現(xiàn)代教育理念。 3、了解主要相關(guān)專業(yè)的有關(guān)知識。 | 40 |
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總 評 | 100 |
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試
講 | 教學(xué)態(tài)度 | 1、注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。 2、教書育人，融思想政治教育和科學(xué)精神、人文精神于教學(xué)中。 3、備課認(rèn)真，講稿（或教案）內(nèi)容充實(shí)，清晰整潔。 | 15 |
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教學(xué)目標(biāo) | 1、 教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。 2、 教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識傳授、技能訓(xùn)練及能力培養(yǎng)的相互統(tǒng)一。 | 10 |
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教學(xué)內(nèi)容 | 1、 根據(jù)課程性質(zhì)及大綱處理教材，結(jié)合學(xué)科發(fā)展注意內(nèi)容更新 2、 重視理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)踐性教學(xué)。 3、 容量安排適當(dāng)，信息量適中，教學(xué)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)合理，條理清楚，重點(diǎn)突出。 4、 內(nèi)容準(zhǔn)確，無知識性錯(cuò)誤。 | 25 |
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教學(xué)方法 | 1、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。 2、教學(xué)方法靈活多樣，適合教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)生實(shí)際。 3、根據(jù)教學(xué)需要，適時(shí)、適度運(yùn)用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 | 20 |
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教學(xué)技能 | 1、 教態(tài)親切、自然，使用普通話，語言清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、形象、生動，語速、語調(diào)適中。 2、 板書層次分明，圖例規(guī)范，布置恰當(dāng)，無錯(cuò)別字和不規(guī)范字。 3、 善于組織教學(xué)，有教學(xué)調(diào)控能力，教學(xué)時(shí)間分配合理。 | 15 |
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教學(xué)效果 | 1、課堂氣氛活躍，師生精神飽滿，關(guān)系融洽，學(xué)生興趣濃厚。 2、當(dāng)堂測試所學(xué)知識，學(xué)生應(yīng)答積極，不同水平學(xué)生各有所得。 3、對教學(xué)情況及時(shí)反饋和評價(jià)，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)和改進(jìn)。 4、完成課堂教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。 | 15 |
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總 評 | 100 | ||||||||||
