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      1. 2013年浙江公務(wù)員考試:常識判斷管理常識

        來源:發(fā)布時間:2013-02-01 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

        匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

          1. 現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以弗雷德里克?溫斯洛?泰羅的名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志三位。泰羅被譽為科學(xué)管理之父。

          2.梅奧的“霍桑試驗”得出了職工是“社會人”的結(jié)論。

          3.管理具有自然屬性和社會屬性。

          4.馬斯洛需求層次論將人的需求從最低層到最高層依次劃分為:生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。

          5.赫茨伯格的雙因素理論將影響員工工作的因素可分為激勵因素和保健因素。

          6.職權(quán)是經(jīng)由一定的正式程序賦予某一職位的一種權(quán)力。組織內(nèi)的職權(quán)可分為:直線職權(quán)、參謀職權(quán)和職能職權(quán)。

          7.管理層次是行政組織縱向結(jié)構(gòu)的等級層次,即行政機關(guān)中設(shè)置多少等級的工作部門。根據(jù)管理層次的不同,可將組織分為集權(quán)制和分權(quán)制。

          8.管理幅度是指一級行政機關(guān)或一名上級領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮的下級單位或工作人員的數(shù)目。一般而言,管理幅度過大或過小都會影響管理的效果。

          9.控制是指組織在動態(tài)變化的環(huán)境中,為確保實現(xiàn)既定的目標(biāo),而進行的檢查、監(jiān)督、糾偏等管理活動?刂剖且淮喂芾硌h(huán)過程的終點,同時又是新一輪管理循環(huán)活動的起點。

          控制的類型有:前饋控制、現(xiàn)場控制和反饋控制。

          10.刻板效應(yīng):生活中?梢姷竭@樣的例子:青年人往往認(rèn)為老年人墨守成規(guī);而老年人又往往認(rèn)為青年人舉止輕浮。教授總是白發(fā)蒼蒼、文質(zhì)彬彬,工人則是身強力壯、舉止豪爽等。人們頭腦存在的關(guān)于某一類人的固定印象的心理現(xiàn)象被稱為刻板效應(yīng)。刻板效應(yīng)會對人們的判斷產(chǎn)生影響。

          11.狄德羅效應(yīng):18世紀(jì)法國有個哲學(xué)家叫丹尼斯?狄德羅,一天,朋友送他一件質(zhì)地精良、做工考究、圖案高雅的酒紅色睡袍。狄德羅非常喜歡,可他穿著華貴的睡袍在家里尋找感覺,總覺得家具顏色不對,地毯的針腳也粗得嚇人。于是為了與睡袍配套,舊的東西先后更新,書房終于跟上了睡袍的檔次,可他卻覺得很不舒服,因為“自己居然被一件睡袍脅迫了”。兩百年后,美國哈佛大經(jīng)濟學(xué)家朱麗葉?施羅爾在《過度消費的美國人》一書中,把這種現(xiàn)象稱作為“狄德羅效應(yīng)”.亦稱作為“配套效應(yīng)”,也就是人們在擁有了一件新的物品后不斷配置與其相適應(yīng)的物品以達到心理平衡的現(xiàn)象。

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