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      1. 2013年上海公務(wù)員考試申論A類解題思路

        來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-12-24 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

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        一、請概括“給定資料6-9”的主要內(nèi)容(10分)

        要求:語言精練,層次要點清楚,字數(shù)不超過200字。
          【解題思路】
          1.閱讀題干,審清題意
          本題屬于歸納概括主要內(nèi)容,重在考查考生全面理解給定資料的能力。本題中,考生要明確作答的范圍為“給定資料6~9”,要回到材料中明確這兩則材料都說了哪些內(nèi)容,而這些內(nèi)容即為本題的作答要點。讀清楚題目后還要仔細看要求,“層次要點清楚”則說明我們對材料的內(nèi)容要按照屬性進行劃分,將內(nèi)容有條理的呈現(xiàn)出來。
          2.閱讀材料,提煉要點
          對題目所有要求有了全面、清晰的把握之后就回歸資料6~9,從材料中找答案?傆[這四則材料,可以看出材料主要講述了我國行政問責(zé)制的發(fā)展歷程以及問責(zé)制的重要意義。
          首先看資料6,主要講述了香港特別行政區(qū)在全球公共行政浪潮下,加快責(zé)任政府建設(shè)。“于2001年4月17日向立法會提出了高官問責(zé)方案,并于同年7月1日實施。”材料中提到的問責(zé)制給行政管理隊伍帶來的兩個明顯變化即為問責(zé)制實施的意義:“能夠及時回應(yīng)市民訴求,建立更有民意基礎(chǔ)的政府”(①)、“加強了官員責(zé)任,為造就一個更加開放、負責(zé)和有效的政府奠定基礎(chǔ)”(②)。
          資料7介紹了我國加快推行問責(zé)制度。“于2003年非典時期在大陸逐步推開”、“2004年4月中共中央批準實施的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》……將引咎辭職明確引入問責(zé)制,這其實也是從中共中央文件的層面確立了問責(zé)制度”。
          資料8說明了地方行政問責(zé)制建設(shè)的有效發(fā)展及意義。“2003年8月15日長沙市政府率先實施行政問責(zé)制”、“行政問責(zé)制的推行,強有力地促進了領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立‘立黨為公,執(zhí)政為民’的思想,增強責(zé)任意識,扎扎實實為人民辦實事、辦好事”(③)。
          資料9重點描述了行政問責(zé)制“主權(quán)在民”的基本原則及重要意義。“為民眾保障自己的合法權(quán)益提供了有效的載體”(④)、“對中國傳統(tǒng)‘官本位’政治問哈形成了強烈的沖擊……為公平、正義、民主、法治、責(zé)任的政治生態(tài)環(huán)境的形成創(chuàng)造了前提條件”(⑤)。
          3.加工要點,組織答案
          按照“我國行政問責(zé)制度的發(fā)展歷程——問責(zé)制的重要意義”的邏輯結(jié)構(gòu)對答案要點進行加工整理。發(fā)展歷程按照時間的先后順序?qū)φZ言進行加工整理即可,問責(zé)制的重要意義則需要對要點進行一定的整合。從上述要點可以看出,①④都是從民眾權(quán)益載體方面論述問責(zé)制的意義、②③都是從官員責(zé)任意識方面論述問責(zé)制的意義,可以適當(dāng)?shù)膶⒁c加以整合,⑤單獨作為一個要點進行表述。如參考答案所示。
          二、請結(jié)合“給定資料”,談?wù)劜艿涝、陳家順同志的先進事跡在哪些方面值得我們學(xué)習(xí)。(15分)
          要求:觀點明確,語言精練,條理清楚,字數(shù)不超過300字。

        【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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