2012成考專升本《教育理論》預(yù)測(cè)題及答案(二)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-10-02
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心理學(xué)部分
五、選擇題(本大題共3個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
23.心理學(xué)是研究人的下列哪種選項(xiàng)的科學(xué)( )
A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律
B.心理過(guò)程
C.認(rèn)識(shí)過(guò)程
D.心理特征
24.早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾( )
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.單一抑制
D.雙重抑制
25.大學(xué)生在記課堂筆記時(shí)對(duì)漢字字形結(jié)構(gòu)正誤的注意屬于( )
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.無(wú)意注意
D.隨意后注意
26.思維的過(guò)程不包括( )
A.分析與綜合
B.判斷與推理
C.比較與抽象概括
D.系統(tǒng)化與具體化
27.直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征是( )
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.興趣
28.氣質(zhì)的動(dòng)力性特征受制于人的( )
A.興趣愛(ài)好類型
B.性格類型
C.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型
D.動(dòng)機(jī)需要類型
29.在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是( )
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
30.下列哪種選項(xiàng)是韋氏智力量表中言語(yǔ)分量表的項(xiàng)目( )
A.完成圖片
B.排列圖片
C.實(shí)物組合
D.數(shù)字推理
31.提出歸因理論的心理學(xué)家是( )
A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
32.動(dòng)機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論( )
A.成就動(dòng)機(jī)理論
B.耶克斯-多德森定律
C.成績(jī)結(jié)構(gòu)理論
D.強(qiáng)化理論
33.下面哪一種測(cè)驗(yàn)屬于自陳式人格測(cè)驗(yàn)( )
A.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
B.句子完成測(cè)驗(yàn)
C.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
D.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)
34.這種人不重視社交，而重視物質(zhì)的、實(shí)際的利益，他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求，能按一定程序進(jìn)行的操作，如機(jī)械、電工技術(shù)等。這種人格類型屬于霍蘭德提出的哪一種人格類型( )
A.研究型
B.藝術(shù)型
C.現(xiàn)實(shí)型
D.社會(huì)型
35.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為( )
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會(huì)過(guò)濾效應(yīng)
D.最近效應(yīng)
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