自我認知題考查考生報考公務(wù)員的原動力，即為什么要報考公務(wù)員，以及考生的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點等方面是否與公務(wù)員工作相匹配。自我認知題還考查考生對社會、工作、生活及自我的認知能力，讓考官有效了解考生過去和現(xiàn)在對工作的態(tài)度，更換工作與求職的原因，對未來的追求與抱負，以及考慮本單位所提供的公務(wù)員崗位或工作條件能否滿足面試者的要求和期望等。該類題型直接考查考生的基本認知和崗位認知，間接考查考生的道德和能力。例如：

    你是學(xué)經(jīng)濟的研究生，讓你到這里來，可能開始只是做些基本的工作，你會覺得虧嗎？

    六、其他形式新穎題型

    隨著公務(wù)員面試考試的不斷深化，除了以上五種基本題型外，還出現(xiàn)了一些形式新穎的面試題，如材料題、串詞、編故事、發(fā)散想象類、即興演講類、漫畫類以及視頻類試題等。這些題型都很新穎，而且也比較靈活，考生務(wù)必要重視。

    1.材料題

    小王是辦公室工作人員，李某是一退休職工，一日李某來找領(lǐng)導(dǎo)，小王向領(lǐng)導(dǎo)匯報后，領(lǐng)導(dǎo)說："你跟他說我不在。"小王于是對老李說："領(lǐng)導(dǎo)不在。"可老李沒走，一會領(lǐng)導(dǎo)出來了，遇到老李。老李說："你不是沒在嗎？"領(lǐng)導(dǎo)說："我一直都在啊。"……于是老李到處說小王欺上瞞下，品質(zhì)差。下面有ＡＢＣＤＥ五種不同的處理方式，分別是：Ａ小王向周圍的同事解釋；Ｂ小王向老李解釋；Ｃ小王向領(lǐng)導(dǎo)反映；Ｄ小王笑而不語；Ｅ小王通過這件事進行反思總結(jié)。

    第一問：你認為哪種方式最合理？

    第二問：現(xiàn)在你是小王，請就你認為最合理的處理方式進行詳細闡釋。

    2.串詞題

    串詞：含羞草、臺燈、熱水瓶、牙刷。

    3.編故事題

    用"興奮、樹林、河流、成功、努力"五個詞編一個故事，要求有一定的哲理。

    4.發(fā)散想象題

    提到足球和圍棋，你會聯(lián)想到什么？

    5.即興演講題

    有人說生活的理想就是為了理想的生活，你怎么看？（時間要求：3分鐘演講時間，10分鐘準備時間）

    6.漫畫題

    請你描述一下漫畫，并談?wù)勀愕南敕ā?/p>

    7.視頻題

    視頻內(nèi)容（時間大約2分鐘）：在一列行駛的火車上，有四個人很開心的打著撲克牌，這時有一個犯罪嫌疑人把自己的衣服脫下來，掛在這四個打牌人旁邊的衣架子上面，然后此犯罪嫌疑人去了列車的洗手間，在他回來取衣服的同時，犯罪嫌疑人先是張望了一會兒，然后把手伸向了掛在他衣服旁邊的衣兜里。

    問題：（1）通過以上這段視頻，你發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人有什么異常舉動？

    （2）如果你作為這趟列車的乘警，你打算怎么抓住犯罪嫌疑人？