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      1. 公務(wù)員行政能力測試:中國剩余定理

        來源:華圖教育發(fā)布時間:2012-03-22 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

        匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

            例3:一個數(shù)除以5余4,除以8余3,除以11余2,求滿足條件的最小的自然數(shù)。

            題中5、8、11三個數(shù)兩兩互質(zhì)。

            則〔8,11〕=88;〔5,11〕=55;〔5,8〕=40;〔5,8,11〕=440.

            為了使88被5除余1,用88×2=176;

            使55被8除余1,用55×7=385;

            使40被11除余1,用40×8=320.

            然后,176×4+385×3+320×2=2499,

            因?yàn)椋?499>440,所以,2499-440×5=299,就是所求的數(shù)。

            例4:有一個年級的同學(xué),每9人一排多5人,每7人一排多1人,每5人一排多2人,問這個年級至少有多少人 ?(幸福123老師問的題目)

            題中9、7、5三個數(shù)兩兩互質(zhì)。

            則〔7,5〕=35;〔9,5〕=45;〔9,7〕=63;〔9,7,5〕=315.

            為了使35被9除余1,用35×8=280;

            使45被7除余1,用45×5=225;

            使63被5除余1,用63×2=126.

            然后,280×5+225×1+126×2=1877,

            因?yàn)椋?877>315,所以,1877-315×5=302,就是所求的數(shù)。

            例5:有一個年級的同學(xué),每9人一排多6人,每7人一排多2人,每5人一排多3人,問這個年級至少有多少人 ?(澤林老師的題目)

            題中9、7、5三個數(shù)兩兩互質(zhì)。

            則〔7,5〕=35;〔9,5〕=45;〔9,7〕=63;〔9,7,5〕=315.

            為了使35被9除余1,用35×8=280;

            使45被7除余1,用45×5=225;

            使63被5除余1,用63×2=126.

            然后,280×6+225×2+126×3=2508,

            因?yàn)椋?508>315,所以,2508-315×7=303,就是所求的數(shù)。

            (例5與例4的除數(shù)相同,那么各個余數(shù)要乘的“數(shù)”也分別相同,所不同的就是最后兩步。)

        【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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