2012年小學心理學全真模擬練習題及答案(21)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-03-21 15:37:49
1．教學的作用直接表現(xiàn)在（�。�。
A．促進教育發(fā)展
B．促進個體發(fā)展
C．促進文化發(fā)展
D．促進社會發(fā)展
2．課外活動不包括（ ）。
A．社會活動
B．科技活動
C．文學藝術活動
D．選修課
3．機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（�。�
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性
4．青少年的身高、體重有兩個生長高峰，在這兩個高峰期內，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時快得多，這種現(xiàn)象說明他們的身心發(fā)展具有（�。�。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性
5．布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的整體結構，依此而建立的課程理論是（�。�。
A．百科全書式課程理論
B．盲觀性原則
C．實用主義課程理論
D．結構主義課程理論
答案：1．B2．D3．D4．C5．D
【糾錯】
