2012湖南省小學(xué)心理學(xué)命題預(yù)測(cè)題及解析(4)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-02-01 15:36:07
1．根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為( )。
A．細(xì)微型操作技能
B．閉合型操作技能
C．連續(xù)型操作技能
D．開(kāi)放型操作技能
E．徒手型操作技能
2．元認(rèn)知計(jì)劃策略包括( )。
A．設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B．瀏覽閱讀材料
C．對(duì)注意力加以跟蹤
D．產(chǎn)生待回答的問(wèn)題
E．分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)
3．具有強(qiáng)迫行為的兒童具有哪些特征?( )
A．智力水平較高
B．富于幻想
C．性格內(nèi)向
D．遇事猶豫、拘謹(jǐn)、比較固執(zhí)
E．自我克制過(guò)于嚴(yán)重
4．心理個(gè)體的發(fā)展具有的一般特點(diǎn)是( )。
A．定向性與順序性
B．連續(xù)性與階段性
C．個(gè)別差異性
D．不均衡性
E．關(guān)鍵性
5．自述法的具體形式有( )。
A．日記
B．周記
C．作文
D．自傳
E．內(nèi)心獨(dú)自
答案解析：
1．BD【解析】A是根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度劃分出來(lái)的，C是根據(jù)動(dòng)作的連貫性劃分的，E是根據(jù)操作對(duì)象的不同劃分的。
2．ABDE【解析】C項(xiàng)屬于元認(rèn)知監(jiān)視策略內(nèi)容。
3．ABCDE【解析】略。
4．ABCD【解析】研究表明，學(xué)生心理的發(fā)展有四個(gè)基本特征：(1)連續(xù)性與階段性；(2)定向性與順序性；(3)不平衡性；(4)差異性。
5．ABCDE【解析】自述法是通過(guò)學(xué)生書(shū)面形式的自我描述來(lái)了解學(xué)生生活經(jīng)歷及內(nèi)心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨(dú)自都是自述法的具體形式。
