無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是常見的面試考核方法，資料爭奪類題目是其中一類題型。

    資源爭奪題目是無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中常見的一種題型，此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，考官會讓處于同等地位的考生對有限的資源進行分配，如讓考生擔(dān)當(dāng)各個分部門的領(lǐng)導(dǎo)就一定數(shù)量的資金進行分配。

    資源爭奪題目，由于資源有限，所以必然會在考場上出現(xiàn)生死拼殺的局面，這也正是資源爭奪題目的命題陷阱所在，一旦考生沒有意識到這一點，難免會掉入陷阱導(dǎo)致難以解決的困境。因此，考生只有掌握一定的解題技巧才能從容應(yīng)對資源爭奪類題目，才能在面試中淋漓盡致、有張有弛地展現(xiàn)自己的才能。具體來講，應(yīng)注意以下幾個問題：

    第一，注意將“局內(nèi)人”與“局外人”結(jié)合起來。即考生一方面要參與討論，另一方面還要跳出討論去觀察整個討論過程，二者結(jié)合相得益彰，從而避免掉進混亂爭論的陷阱里面去。很多考生在面對資源爭奪問題時，容易忽略局外人的角色，一味地與其他成員爭論，甚至到面紅耳赤的程度。這樣很難駕馭整個討論，也很難達成小組成員共同認(rèn)可的資源分配方案。最終導(dǎo)致的結(jié)果就是整個小組沒有拿出一致的分配方案而使整個小組集體減分。

    第二，注意將解決問題的意識與全局意識結(jié)合起來。解決問題的意識是指無論資源最終歸屬誰，最終都是以解決現(xiàn)實問題為核心導(dǎo)向的。一旦以解決問題為導(dǎo)向，也就是小組成員能站在一個共同的思考視角上進行討論，就很容易找到解決問題的關(guān)鍵，相對也就容易有解決問題的交集，也就容易拿出統(tǒng)一認(rèn)可的方案。同時，考生在面試討論中，還需要有大局觀和全局觀。一旦發(fā)現(xiàn)小組討論過于激烈，應(yīng)該站在全局的角度，在合適的時機做出讓步，從而保證小組的整體利益，避免考試時間截止而沒有完成討論任務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

    第三，注意做到情理結(jié)合。對于資源爭奪題目，考生不僅需要講道理，更需要用真情打動其他小組成員，所謂“曉之以理，動之以情”。在以往的培訓(xùn)中，學(xué)員經(jīng)常忽略他人的情感接受程度，只顧擺事實講道理，而沒有做換位思考，使得其他代表部門在情感上難以接受這種說法�？忌鷳�(yīng)該在擺事實講道理的同時，對對方的觀點予以一定程度的肯定和認(rèn)可，但是也要突出強調(diào)某些特殊因素：如時間緊迫性、方案的解決問題導(dǎo)向等。只有這樣，才能在規(guī)定的時間內(nèi)實現(xiàn)小組成員由激烈的爭論轉(zhuǎn)向妥協(xié)一致。