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    1.城市是人類文明精華的匯聚之地，數千年來政治、經濟、文化和科技的光芒在此交相輝映，然而演進至今，城市卻遭遇各種挑戰(zhàn)，諸如人口膨脹、飲水衛(wèi)生、安全隱患、環(huán)境污染和交通擁擠等問題日益凸顯。如果不加以有效解決，這些問題終將嚴重制約城市的發(fā)展。

    這段文字的主旨是：

    A.城市發(fā)展面臨危機

    B.城市是人類文明的中心所在

    C.城市的演進伴隨著各種問題

    D.城市要健康發(fā)展必須積極有效地應對各種挑戰(zhàn)

    2.作物生產系統(tǒng)，是一個作物—環(huán)境—社會相互交織的復雜系統(tǒng)，作物生產的高產、優(yōu)質和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調統(tǒng)一的整體，而且，高產、優(yōu)質和高效三者的主次關系也會隨著社會經濟的發(fā)展而變化，可見農學學科的研究對象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會因素。

    這段文字意圖說明：

    A.農學學科的研究對象既涉及自然因素又涉及了社會因素

    B.作物生產系統(tǒng)是一個作物—環(huán)境—社會相互交織的復雜系統(tǒng)

    C.農學是服務于作物生產的一門綜合學科

    D.必須以系統(tǒng)學的觀點來認識農學和作物生產

    3.針對憲法，人們有多種認識。比如《美國百科全書》認為：“憲法是治理國家的根本法和基本原則的總體。”日本《世界大百科事典》認為：“所謂憲法，意思是指與國家的組織及活動有關的各種根本法規(guī)的總和。”朱�；菹壬�認為：“憲法是調整國家機關與公民之間的權利義務關系和國家機關之間相互關系的國家根本法。”

    這段文字理解正確的是：

    A.從憲法所規(guī)定的內容角度定義憲法

    B.從憲法的階級本質角度定義憲法

    C.從綜合的角度定義憲法

    D.從憲法的法律特征角度定義憲法

    4.學校是傳播知識的主渠道，卻不是唯一的渠道。學習書本知識固然重要，但在實踐中學習也很重要。沒有一個科學家的知識是完全從學校學來的，也沒有一個科學家的知識完全是從書本學來的。

    上述材料所要說明的主旨是：

    A.學習書本知識和參加實踐是獲得認識的兩個來源

    B.人們通過親自實踐而總結出的經驗真實可靠，而書本知識是不可靠的

    C.一個人不可能事事親身實踐去獲取知識，而且也沒有必要那樣做

    D.我們既要不斷學習書本知識，又要不斷地通過實踐豐富自己的知識

    5.生態(tài)農業(yè)的生產以資源的永續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護為重要前提，根據生物與環(huán)境相協(xié)調適應、物種優(yōu)化組合、能量物質高效率運轉、輸入輸出平衡等原理，運用系統(tǒng)工程方法，依靠現代科學技術和社會經濟信息的輸入來組織生產。通過食物鏈網絡化、農業(yè)廢棄物資源化，充分發(fā)揮資源潛力和物種多樣性優(yōu)勢，建立良性物質循環(huán)體系，促進農業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，實現經濟、社會、生態(tài)效益的統(tǒng)一。

    根據以上文字，下列說法錯誤的是：

    A.生態(tài)農業(yè)是一種知識密集型的現代農業(yè)體系，是農業(yè)發(fā)展的新型模式

    B.生態(tài)農業(yè)能把分散的、局部的單項農業(yè)技術綜合集成起來形成集約優(yōu)勢

    C.生態(tài)農業(yè)是以生態(tài)經濟系統(tǒng)原理為指導建立起來的綜合性農業(yè)體系

    D.生態(tài)農業(yè)是兼顧資源、環(huán)境、效率、效益的一種現代農業(yè)生產模式

    6.干部精神狀態(tài)如何，或大或小地影響到老百姓的生活和福祉。如果每個人都振作起來，就會把各方面的工作干得更好，就可能使社會多增加一些就業(yè)崗位；就可能使農民收入增加；就可能使貧困地區(qū)的中小學多增加幾張課桌。

    這段話的中心論點是：

    A.干部精神狀態(tài)的好壞，直接決定著老百姓生活質量的高低

    B.農民生活水平的提高，與領導干部的帶頭模范作用分不開

    C.如果每個人都振作起來，就可能增加就業(yè)崗位

    D.干部作風和干勁是推動我們各項事業(yè)發(fā)展進程的領導力量

    7.一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經歷中總結出了“冰淇淋哲學”，即賣冰淇淋必須從冬天開始，因為冬天顧客少，會逼迫你降低成本，改善服務。如果能在冬天生存，就再也不會害怕夏天的競爭。

    根據本段文字，“冰淇淋哲學”主要強調了：

    A.逆境對培養(yǎng)企業(yè)的競爭力非常重要

    B.選擇一個好的時機，企業(yè)就成功了一半

    C.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會遇到很多困難

    D.企業(yè)應注重降低成本，提高服務質量

    8.旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案；旅行為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個讀者都會得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說。因為它更像是一種情緒，令人沉醉而不自知。

    這段文字表達的主要意思是：

    A.德波頓給了讀者寶貴的精神享受

    B.讀者讀后會得到模糊不清的答案

    C.讀者領略到了德波頓的淡然無為

    D.德波頓沒有解答讀者提出的問題

    9.隨著全球肉類產量的進一步增加，畜牧業(yè)對全球溫室效應的影響也會增長。目前，畜牧業(yè)用地已經占到地球土地面積的30%.作為農業(yè)增長最為迅速的一個門類，畜牧業(yè)還會占用更多的土地用來生產飼料和放牧。在拉丁美洲，為給牧場騰出空間，已經有70%的森林遭到砍伐。目前畜牧業(yè)對全球825個陸地生態(tài)區(qū)中的306個造成了威脅，并且威脅到1699個瀕危物種。

    這段文字意在說明：

    A.應嚴格控制畜牧業(yè)發(fā)展

    B.畜牧業(yè)造成的污染嚴重

    C.畜牧業(yè)發(fā)展面臨的瓶頸

    D.發(fā)展畜牧業(yè)的環(huán)境代價

    10.云南地處世界兩大生物多樣性熱點地區(qū)的交界處，高海拔的青藏高原在云南迅速過渡到低海拔的馬來半島。云南的大部分河流都是南北走向，熱帶動植物隨著北上的濕熱空氣，一直深入到云南的大部分地區(qū)。因此，云南在4%的國土面積上擁有全國50%以上的植物種類、70%以上的動物種類和80%以上的植被類型。

    這段文字意在強調：

    A.云南的地形與生物多樣性的關系

    B.云南生物多樣性的特點很突出

    C.云南具有特殊的自然地理條件

    D.云南的氣候與生物多樣性的聯系