（1）數(shù)學運算部分題型多樣，解題方法也很豐富，考生必須深刻領(lǐng)會六大數(shù)學思想并靈活運用，必須全面掌握各個題型的傳統(tǒng)解題方法，各個擊破各類題型。

    「例題1」2009年陜西省公務員考試行測真題

    趙先生34歲，錢女士30歲，一天，他們碰上了趙先生的三個鄰居，錢女士問起了他們的年齡，趙先生說：他們?nèi)�人的年齡各不相同，三人的年齡之積是2450，三人的年齡之和是我倆年齡之和。問三個鄰居中年齡最大的是多少歲？

    A.42           B.45            C.49            D.50

    「答案」C.解析：2450＝2×5×5×7×7，三人年齡之和為64，分析可知當三人年齡分別為5、10、49時符合題意，年齡最大者是49歲。

    「例題2」2008年陜西省公務員考試行測真題

    甲乙兩人從相距1350米的地方，以相同的速度相對行走，兩人在出發(fā)點分別放下1個標志物，再前進10米后放下3個標志物，前進10米放下5個標志物，再前進10米放下7個標志物，以此類推。當兩個相遇時，一共放下了幾個標志物？

    A.4489               B.4624

    C.8978               D.9248

    「答案」D.解析：兩人相對行走，涉及到行程問題；每過一段距離放呈等差數(shù)列個數(shù)的標志物，又構(gòu)成一個等差數(shù)列求和問題。

    相遇時每人行走了675米，最后一次放標志物是在第670米處，放了1＋（670÷10）×2＝135個，所有標志物個數(shù)是（1＋135）×68÷2×2＝9248.

    （2）考生要熟練運用各類計算技巧，比如尾數(shù)法、棄九法、整除特性等，從而快速定位答案，節(jié)省解題時間，提高解題速度。

    在處理一些復雜問題時，可以畫圖表來理清數(shù)量關(guān)系，例如復雜的行程問題與多集合的容斥問題等。

    2007年北京市大學應屆畢業(yè)生公務員錄用考試最后一道資料分析試題是一道文字資料分析題。老師經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，到目前為止，市面上還沒有對這道題的標準解析。原題如下：