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      1. 2012年公務員行測言語理解試題及解析(八)

        來源:育路教育網發(fā)布時間:2011-11-02 [an error occurred while processing this directive]

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        zaixuanzixun

          1. ①說也奇怪,游人都只覺其可喜而不覺其可怖

         

         、诜寤芈忿D,華亭寺的山門突現在眼前

         、畚以趧e處還沒有看到過如此既大且好的山門神

         、苌介T前相當寬廣,門外左右兩側各有一座門神,碩大而猙獰

         、荽蟾乓驗橹浪麄z是猙獰于貌而不是猙獰于心

          ⑥他倆巨目怒睜,巨臂長伸,似乎正在捉拿妖魔

          將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。

          A. ③①⑤②④⑥B. ②④⑥③①⑤

          C. ⑤①⑥②③④D. ⑥②⑤④①③

          2. ①小說中一系列悲劇的形成都是金錢導致的

         、诎桌虻乃奖际墙洸黄鸾疱X的誘惑

          ③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財產

         、芫S克菲一家的痛苦,海姆的絕望,無一不是金錢造成的惡果

         、荻氨尚∪讼F找彩窃诮疱X的誘惑下一步步墮落的,最后落得個終身監(jiān)禁的可鄙下場

         、蕖洞笮l(wèi)·科波菲爾》通過主人公一生的悲歡離合,多層次地揭示了當時社會的真實面貌,突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用

          A. ①②⑤③④⑥B. ①③②④⑤⑥

          C. ⑥①③②④⑤D. ⑥①③②⑤④

          3. 在信息爆炸的年代,惡性事件發(fā)生后,如果不報道會給謠言留下傳播的廣闊空間,并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件,但報道了又有可能產生某些公眾輿論所言的“誘導”作用。但決不應因報道可能產生負效應,就否定信息公開對社會穩(wěn)定的積極作用。事實上,“富士康”等事件經媒體披露,喚起了相關單位和有關部門在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強化管理等方面的高度重視。

          這段文字意在()。

          A. 表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件

          B. 強調媒體的報道可能產生負效應

          C. 肯定信息公開對社會穩(wěn)定的積極作用

          D. 反駁報道“誘導”了惡性事件的發(fā)生

          4. 在中國畫中,濃得化不開的工筆重彩,毫無疑問是美。但是在一張玉版宣上,寥寥數筆便經營出一種意境的水墨畫,當然也是美。前者,所有景物統統呈現在眼前,一覽無余;后者,是一種省略藝術,墨色有時淡得接近于無?杀砻骐m是無,并不等于觀者眼中的無,作者心中的無,那大片大片的空白,其實是給人留下想象的空間。“空山不見人,但聞人語響”,沒畫出來的,要比畫出來,更耐人思索。

          這段文字意在說明()。

          A. 水墨畫比工筆重彩畫更美{來源:{試}

          B. 水墨畫是深得淡之美的一種藝術

          C. 濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品

          D. 濃到好處,不易;淡而韻味猶存,似乎更難

          5. 優(yōu)秀的史學家猶如神話中的巨人,他們善于捕捉人肉的氣味,人才是他們追尋的目標。唯有在對人的不斷追尋中,史學家才能完成將過去與現在連接的偉業(yè)。但在此偉業(yè)中,歧視無所不在,且理直氣壯。歷史記錄中充溢的是那些運氣足夠好,力量足夠強,因此站在人堆之上者的名字。但是數十億的人根本沒有機會露頭。他們被遺忘,被忽略,被當成宏大歷史敘事中的廢舊螺絲釘。

          這段文字意在說明()。

          A. 史學家應充分挖掘人的因素,改變以往歷史記錄中歧視絕大多數人的做法

          B. 一部精準的歷史必須遺忘掉社會發(fā)展歷程中的普通人,否則就是大雜燴

          C. 歷史不應僅記錄大人物,還應反映當時普通人的生活

          D. 歷史記錄中的人物是當時社會力量和經濟力量的代表

        【責任編輯:育路編輯 糾錯

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