2011年成考高起點語文專項考前訓練(24)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-10-13
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1、選出括號中的成語使用正確一項（C）
A.在公園路幼兒園"六一"晚會上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。
B.劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州破鏡重圓，兩人激動不已�！ �
C.我狙擊部隊經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這（間不容發(fā)）的時候，增援部隊終于趕到了�！ �
D.他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽來聽去，始終叫人不可理喻�！ �
�。ㄉ駳饣瞵F(xiàn)：為貶義詞 破鏡重圓：指夫妻之間 間不容發(fā)：中間放置不下一根頭發(fā)，形容相距極微；比喻情勢危急到極點；不可理喻：針對"態(tài)度蠻橫，不講理"而言，此處不合語境。）
2、選出括號中成語使用正確一項（A）
A.桂林那些奇形怪狀的山峰，真是鬼斧神工，天造地設�！ �
B.本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準備參戰(zhàn)�！ �
C.戰(zhàn)士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著北營。
D.一個月后，他終于闖過危險期，又一次起死回生�！ �
（曲突徙薪：有一家的煙囪很直，旁邊堆著許多柴火，有客勸主人改建彎曲的煙囪，把柴火搬開，不然有著火的危險，主人不聽，不久果然發(fā)生了火災見于《漢書。霍光傳》。比喻事先采取措施，防患于未然；虎視眈眈：是貶義詞 起死回生：指挽救其他事物。）
3、選出括號中成語使用正確的一項（B）
A.卡車在倒車時由于（尾大不掉），撞壞了院墻�！ �
B.就只在選煤的地方，（走馬觀花）看了一遍。
C.吳強不懂得禮貌待人，他經(jīng)常對自己的鄰居（犯而不校）。
D.孔子是（因人而異）的人，對什么樣的人說什么樣的話�！ �
�。ㄎ泊蟛坏簦河脕碇笝C構龐大，指揮不靈）
4、選出下列句中括號中的成語使用正確的一項是（D）
A.學習一直第一的小明激流勇退，成績下降到了十五名�！ �
B.我廠的制度改革任重道遠，堪稱（邯鄲學步）�！ �
C.小明雖然被多次勸告，但仍（怙惡不悛），不知悔改。
D.封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段（蠱惑人心）。
�。绷饔峦耍罕扔髟谔幘稠樌靡舛闆r又復雜多變時，果斷地退出 邯鄲學步：比喻一味模仿別人，非但沒有學到別人的長處，反倒失去了自身的特色；怙惡不悛：用在此處語意過重。）
5、下列句子括號中的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ˋ）
A.對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而（開門揖盜）�！ �
B.有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻（漫不經(jīng)心）�！ �
C.他雖然是第一次，但由于寫的都是那天（耳濡目染）的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實感強。
D.最近到沿海地區(qū)，雖然只是（浮光掠影）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象�！ �
�。唤�(jīng)心：有"隨便"之意，宜改為"漠不關心" 耳濡目染：多指較長時間的影響，宜改為"耳聞目睹"；浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致，沒有深的印象；又指文章言論的膚淺，無真知實學比喻印象不深刻）
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