《統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識》統(tǒng)計(jì)分析概論重點(diǎn)試題(一)
來源：環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-10-08 17:24:40
(一)單項(xiàng)選擇題
1.統(tǒng)計(jì)工作過程一般包括四個階段，它們是( )。
A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)整理
D.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
答案：A
2.從應(yīng)用角度來看，在統(tǒng)計(jì)分析中常用的對比分析法、分組分析法、綜合指標(biāo)分析法、因素分析法等，屬于( )。
A.數(shù)學(xué)方法 B.經(jīng)驗(yàn)方法 C.數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法 D.實(shí)證分析方法
答案：B
3.對事物在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下的規(guī)模、水平、速度及各種關(guān)系進(jìn)行的分析叫做( )。
A.規(guī)律分析 B.前景分析
C.狀態(tài)分析 D.數(shù)學(xué)分析
答案：C
4.指標(biāo)設(shè)置時(shí)要有利于資料的取得，否則統(tǒng)計(jì)分析無從談起，這是指標(biāo)的( )。
A.可行性 B.敏感性
C.全面性 D.系統(tǒng)性
答案：A
5.將某大學(xué)教師按職稱分為教授、副教授、講師、助教四組，則這種計(jì)量水平叫做( )。
A.列名水平 B.順序水平
C.間隔水平 D.比率水平
答案：B
6.通常，我們把計(jì)量水平從低到高劃分為( )。
A.列名水平、間隔水平、比率水平、順序水平
B.列名水平、比率水平、順序水平、間隔水平
C.間隔水平、比率水平、列名水平、順序水平
D.列名水平、順序水平、間隔水平、比率水平
答案：D
