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      1. 統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識輔導(dǎo):經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)波動(五)

        來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-09-13 16:42:26

         (三)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期增長的政策和經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)換

          1.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期增長的政策

          要保持一國的長期經(jīng)濟(jì)增長,通常只能借助于供給方面的政策。由于影響一個(gè)國家或地區(qū)長期經(jīng)濟(jì)增長的因素包括生產(chǎn)要素的投入數(shù)量和生產(chǎn)要素的效率,因此,刺激長期經(jīng)濟(jì)增長的經(jīng)濟(jì)政策主要包括刺激資本慝的政策、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的政策和增加勞動供給的政策。

          資本的形成或資本積累意味著資本存量的增加。資本存量的持續(xù)增加是促進(jìn)長期經(jīng)濟(jì)增長的重要因素。在現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)條件下,為把經(jīng)濟(jì)增長提高一個(gè)百分點(diǎn),資本存量需要增加幾個(gè)百分點(diǎn)。資本存量的高增長需要持續(xù)的高水平的投資支出,而為了維持持續(xù)的高水平的投資支出,就必須增加儲蓄,包括私人儲蓄、政府儲蓄或公共儲蓄,也包括引進(jìn)外資。因此,一切影響私人儲蓄、公共儲蓄和引進(jìn)外資的政策都會影響一個(gè)國家或地區(qū)的長期經(jīng)濟(jì)增長。

          在現(xiàn)代社會,特別是已經(jīng)進(jìn)入后工業(yè)化的國家或地區(qū),經(jīng)濟(jì)增長的源泉主要來自于技術(shù)進(jìn)步。一個(gè)國家或地區(qū)技術(shù)進(jìn)步的水平,主要取決于教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平。然而,教育和科學(xué)研究尤其是基礎(chǔ)研究是具有正外部性的產(chǎn)業(yè)。如果通過市場機(jī)制來調(diào)節(jié),私人和企業(yè)在教育和科學(xué)研究上選擇的投資水平一定會低于社會最優(yōu)水平。顯然,這需要政府對該部門進(jìn)行投資。因此,政府對教育和科學(xué)研究部門的投資政策是影響一國技術(shù)進(jìn)步進(jìn)而影響該國長期經(jīng)濟(jì)增長的最重要的因素。同時(shí),也技術(shù)進(jìn)步相關(guān)的其它政策對長期經(jīng)濟(jì)增長的作用也是不容忽視的。例如有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新的政策和專利制度、受政府政策影響的企業(yè)固定資產(chǎn)的折舊制度以及產(chǎn)業(yè)政策等都會在不同程度上影響技術(shù)進(jìn)步和長期經(jīng)濟(jì)增長。

          勞動供給也是影響一國長期經(jīng)濟(jì)增長的重要因素。勞動供給的狀況取決于人口增長的狀況。如果一個(gè)國家的人口增長率,導(dǎo)致勞動供給過剩,就會減少人均資本存量,從而使人均產(chǎn)出水平降低。相反,如果人口增長過慢,存在勞動供給的嚴(yán)重短缺,也同樣會對經(jīng)濟(jì)增長起制約作用。人口增長率的高低通常是和收入水平聯(lián)系在一的,低收入國家的人口增長率通常高于高收入國家的人口增長率。因此,制定一個(gè)符合本國國情的人口政策,保持長期穩(wěn)定、持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長也就具有特別重要的意義。

          2.我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

          (1)科教興國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

          人類社會從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會過渡到工業(yè)化社會以后,目前又開始進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。在這一經(jīng)濟(jì)形態(tài)的演進(jìn)過程中,科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)和對社會發(fā)展的促進(jìn)作用愈益明顯。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名診斷已越來越被世界經(jīng)實(shí)踐所證明。

          雖然技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的推動作用日益顯著,但任何一種技術(shù)進(jìn)步都是體現(xiàn)在資本或勞動力等要素投入的,不可能是一個(gè)沒有依附的“外生變量”。因此,要發(fā)揮技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的積極作用,就必須把科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)要素的投入有機(jī)結(jié)合起來,使高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,促進(jìn)勞動密集型和資本密集型占優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步向技術(shù)密集型和知識密集型占優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

          教育是基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步的戰(zhàn)略目標(biāo),必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地痊,這是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和前提。把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,不僅僅是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步依賴于掌握現(xiàn)代科技知識的專門人才,而且人力資本或知識積累已成為決定經(jīng)濟(jì)增長的重要變量。在現(xiàn)代社會,國際間的激烈競爭雖然表現(xiàn)為經(jīng)綜合國力為基礎(chǔ)的競爭,但實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭,歸根到底是掌握高新技術(shù)的人才和教育的競爭。

          實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,一是要深化科技和教育體制改革,充分發(fā)揮市場和社會需要對科技進(jìn)步的導(dǎo)向和推動作用,促進(jìn)科技、教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合;二是要增加對教育的投入,切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上。

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