2011年成考(專升本)政治必備復(fù)習(xí)資料17
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-09-09
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成人高考專升本政治復(fù)習(xí)十七：社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
| 十七、社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù) | |
| （一）搞清楚“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義” 1.建設(shè)中國特色社會主義的首要的基本理論問題 |
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| 記憶口訣 | ▲社會主義理論的基本問題 |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲社會主義理論的基本問題 |
| 答題要點 | 鄧論圍繞對“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”這個首要的基本理論問題的再認識，逐步形成和發(fā)展起來的。 |
| 2.鄧小平對社會主義本質(zhì)的科學(xué)概括 | |
| 記憶口訣 | ▲社會主義的本質(zhì) |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲社會主義的本質(zhì) |
| 答題要點 | A.社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕 B.社會主義本質(zhì)的科學(xué)論斷的科學(xué)內(nèi)涵 |
| 3.鄧小平社會主義本質(zhì)論的特點 | |
| 記憶口訣 | ▲鄧小平社會主義本質(zhì)論的特點 |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲鄧小平社會主義本質(zhì)論的特點 |
| 答題要點 | A.突出生產(chǎn)力，將“解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力”放在首位 B.在生產(chǎn)關(guān)系上，把“消滅剝削，消除兩極分化”作為社會主義的目標 C.把“共同富裕”作為社會主義的本質(zhì)規(guī)定和最終目的 D.社會主義本質(zhì)的科學(xué)論斷，是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、手段與目標的辯證統(tǒng)一 |
| 4.鄧小平社會主義本質(zhì)論對實踐的重大指導(dǎo)意義 | |
| 記憶口訣 | ▲鄧小平社會主義本質(zhì)論的指導(dǎo)意義 |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲鄧小平社會主義本質(zhì)論的指導(dǎo)意義 |
| 答題要點 | 這一科學(xué)概括具有重大的意義的表現(xiàn) |
| （二）社會主義的根本任務(wù) 1.社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 |
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| 記憶口訣 | ▲發(fā)展生產(chǎn)力 |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲發(fā)展生產(chǎn)力 |
| 答題要點 | A.社會主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力，人類社會發(fā)展的最終決定力量和最根本的推動力 B.發(fā)展生產(chǎn)力，是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求 C.發(fā)展生產(chǎn)力，是顯示社會主義制度優(yōu)越性和鞏固社會主義制度的需要 D.發(fā)展生產(chǎn)力是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段 |
| 2.發(fā)展是硬道理 | |
| 記憶口訣 | ▲發(fā)展 |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲發(fā)展 |
| 答題要點 | A.中國發(fā)展得越強大，世界和平越靠得住 B.最終說服不相信社會主義的人要靠我們的發(fā)展 C.中國解決所有問題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展 |
| 3.“三個有利于”標準 | |
| 記憶口訣 | ▲“三個有利于” |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲“三個有利于” |
| 答題要點 | “是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平”，即“三個有利于”的判斷標準。 |
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