一、言語理解與表達的兩種題型

　　行測言語理解與表達主要分為兩種題型。一類題型是主觀型的，一類題型是邏輯型的。邏輯上的題型它強調(diào)的是對于材料內(nèi)容上的理解，邏輯型的題往往是比較簡單的，不需要考生去猜測出題人思維，只需要從材料當中抓住材料所提供的信息就沒有問題。對于主觀型題目，更多的是強調(diào)出題人作者的一個的意圖，就是通過這段材料所反映出作者在寫這個片段時的一個想法，所以這種題就要求考生對作者的想法要把握的比較好。

　　二、應對語境搭配題型，主要可以運用情景呼應法。情景呼應法又分為語義呼應和語用呼應。

　　1、 語義呼應

　　語義呼應就是意義上的呼應，語境已經(jīng)為該空應該填一個什么樣的詞，提供了足夠的意義上的暗示。

　　例題1 對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.削足適履 B.揚揚止沸

　　C.矯枉過正 D.舍本逐末

　　其中，“綜述、注釋”對于一篇論文來說是很重要的，相當于“腳”，“版面”相當于“鞋”，那么砍掉綜述、刪去注釋，來適應版面，正是“削足適履”。在語境中找到了足夠的暗示，這樣正確答案就可以輕松的選出。

　　例題2，隨著廣播、電視和報紙等大眾傳媒進入千家萬戶、覆蓋城鄉(xiāng)，其對社會輿論的影響力 擴大，越來越成為廣大群眾的主要信息來源，在很大程度上 著社會輿論。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.日益 影響 B.逐步 控制

　　C.漸漸 干擾 D.不斷 引領(lǐng)

　　其中，“越來越成為廣大群眾的主要信息來源”這句話中的“越來越”，這個詞就可以給考生足夠的暗示，前面的空應該填“日益”，因為他們都是逐漸變化的過程，答案由此也可以輕松找到。

　　2、 語用呼應

　　語用呼應實際上就是用法上的呼應。比如例題3中，正確答案是C。這三個詞語是有著內(nèi)在的先后順序的這樣的邏輯關(guān)系的，這可以說是一種用法上的相互呼應。

　　所以，對于考查語境搭配的這樣的選詞填空題，我們可以采用情景呼應法來應對。

　　例題3，第一屆的“超女”冠軍安又琪尚未來得及成為令人追捧的唱片歌星， 如今又匆匆推出李宇春、周筆暢和張靚穎，未必不是揠苗助長，想將她們生生扼殺了。張曼玉熬了多少年才紅��！通過這段文字我們可以知道，作者的觀點是：

　　A.人才培養(yǎng)也應“物以稀為貴” B.“超女”才華將要被扼殺

　　C.人才“快餐化”等于揠苗助長 D.演藝人才造就是急不得的

　　【解析】：選項當中A和C是一定是不能選的，A和C對應的主題詞是什么？對應的是人才，而人才在這個片段當中外延擴大了，本身在這個片段當中，它談論的這個中心的這個類是安又琪、超女、張曼玉，這類人并不能說直接抽象出來一個概念是人才，首先抽象出來概念是演藝的人才，所以中心詞擴大之后，這個選項就是不正確的，這本身是出題人常見的一種出題手段，所以考試一定要注意，這個中心詞外延擴大，所以絕對不能選。

　　另外一方面，大家會發(fā)現(xiàn)B和C也是有問題的，B、“超女”才華將要被扼殺，而文章中提到的是“未必不是揠苗助長，想將她們生生扼殺了”，這強調(diào)的是一種可能性，而不是說將來一定會被扼殺。所以B在可能與現(xiàn)實之間出現(xiàn)了問題，C也一樣，說人才“快餐化”等于揠苗助長，因為說的是未必不是，未必不是意思就是說的可能是，所以發(fā)現(xiàn)通過這樣的技巧，毫無疑問答案只有一個是第四個了。

　　考生甚至不需要判斷作者在這個文章當中主要想談什么內(nèi)容，所以說主觀性的題并不是說一定要通過主觀性的分析才能得到，那么有的時候通過邏輯也能夠把題目分析出來，最后得出正確答案。D、演藝人才造就是急不得的。