一、時間表述、單位表述、特殊表述

　　無論哪一種類型的資料，考生對于其時間表述、單位表述、特殊表述都應(yīng)特別留意。因為這里往往都蘊含著考點。

　　常見時間表述陷阱：

　　1.時間點、時間段不吻合，或者涉及的時間存在包含關(guān)系;

　　2.月份、季度、半年等時間表述形式;

　　3.其他特殊的時間表述。

　　【例】 資料：中國汽車工業(yè)協(xié)會發(fā)布的2009年4月份中國汽車產(chǎn)銷量數(shù)據(jù)顯示，在其他國家汽車銷售進一步疲軟的情況下，國內(nèi)乘用車銷量卻持續(xù)上升，當月銷量已達83.1萬輛，比3月份增長7.59%，同比增長37.37%。

　　題目：與上年同期相比，2009年4月份乘用車銷量約增長了多少萬輛?

　　常見單位表述陷阱：

　　1.“百”“千”“百萬”“十億”“%”等特殊的單位表述;

　　2.資料與資料之間、資料與題目之間單位不一致的情況;

　　3.“雙單位圖”中務(wù)必留意圖與單位及軸之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　【例】 資料：2008年，某省農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易總額為7.15億美元，比上年增長25.2%。

　　題目：2008年，該省的對外貿(mào)易總額約為多少億美元?

　　2008年，該省的綠茶出口額約為多少萬美元?

　　常見特殊表述形式：

　　1.“增長最多”指增長絕對量最大;“增長最快”指增長相對量即增長率最大;

　　2.凡是不能完全確定的，則“可能正確/錯誤”都要選，“一定正確/錯誤”都不能選;

　　3.“每……中……”“平均……當中的……”，都以“每/平均”字后面的量作分母;

　　4.“根據(jù)資料”只能利用資料中的信息;“根據(jù)常識”可以利用資料外的信息。

　　二、適當標記、巧用工具;數(shù)形結(jié)合、定性分析;組合排除、常識運用

　　資料分析答題的過程當中需要做“適當標記”，一切以便于自己做題為準。適當合理地運用直尺、量角器等工具輔助答題。

　　直尺使用法則：

　　◆ 在較大的表格型材料中利用直尺比對數(shù)據(jù)。

　　◆ 柱狀圖、趨勢圖判斷量之間的大小關(guān)系時用直尺比對“柱”的長短或者“點”的高低。

　　◆ 在像復(fù)合立體柱狀圖等數(shù)據(jù)不易直接得到的圖形材料中，可以用尺量出長度代替實際值計算“增長率”。

　　量角器使用法則：

　　◆ 在餅圖中，如果各部分的比例沒有直接給出，在精度要求不高的情況下，可以用量角器量出該部分的角度，然后除以360°來得到。

　　在圖形型資料中，在精度要求不高的題目中，要善于通過目測進行估計和判斷。

　　1.柱狀圖、趨勢圖中數(shù)據(jù)的大小可以通過“柱”的長短或“點”的高低來判定。

　　2.柱狀圖、趨勢圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減或“點”的高低變化判定。

　　3.餅圖中數(shù)據(jù)或者比例的大小可以通過所占扇形的大小來判定。

　　三、簡單著手，結(jié)合選項

　　國考《行政職業(yè)能力測驗》試卷的特點是題量大、時間緊，臨場的重點是速度要快，要點是心態(tài)要穩(wěn)。合理控制答題節(jié)奏，恰當?shù)貦?quán)衡取舍，有效利用時間是行政職業(yè)能力測驗這門考試對每一個考生提出的基本要求。因此，廣大考生應(yīng)當學會適當?shù)胤艞壱恍┢�題、怪題，將更多的精力放在相對較為簡單的題目上。

　　“從較拿手的材料著眼，從較容易的題目入手，從較簡單的選項動筆”是資料分析部分答題的一條基本原則。

　　在很多情形下，一些題目中的數(shù)據(jù)(包括計算結(jié)果)�？梢杂糜诹硗庖坏李}目中，因此適當?shù)卣{(diào)整一下答題順序，常�？梢越o自己帶來“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的效果。

　　作為四選一的客觀題，選項在答題時往往意義非凡，有時通過選項可以獲得解題的突破口，起到事半功倍的效果。此外，題目的選項不但可以提示應(yīng)采用的速算技巧，而且有時選項間有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，可以直接根據(jù)這些邏輯，得到答案。