第十章

1、教育評價的分類，按評價基準分為：相對評價、絕對評價、個體內(nèi)差異評價；按評價功能分：診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價

2、對高等教育評價理解為：高等教育評價是根據(jù)高等教育的目的和標準，采用科學的態(tài)度和方法，對高等教育工作中的活動、人員、管理和條件的狀態(tài)和效績，進行質(zhì)和量的價值判斷。

3、由高等教育評價主體形成了校內(nèi)評價體系、社會評價體系、評價中介機構(gòu)。

4、高等學校的綜合評估分為兩種類型：一種是合格評估，一種是水平評估

5、課程評估的內(nèi)容主要包括：課程教育目標、教學條件、教學實施過程、教學效果。