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        高考英語(yǔ)能力提升之單項(xiàng)選擇

        作者:高校招生   發(fā)布時(shí)間:2010-04-08 09:48:57  來(lái)源:騰訊網(wǎng)
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          I can’t remember ____ you started doing the work.

          A. that it was when B.when it was that C.when was it that D.that was it when

          此題選擇B ,賓語(yǔ)從句中保持陳述語(yǔ)序,排除C,D。 強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句when was it that…在從句中用陳述語(yǔ)序,故選B。

          單選中還有其他一些考點(diǎn),那就是:冠詞、代詞、介詞、形容詞副詞、倒裝和虛擬語(yǔ)氣。

          考生在做冠詞試題時(shí),應(yīng)該從每個(gè)考點(diǎn)中得出規(guī)律性的知識(shí),這樣才能具有舉一反三的能力,確保冠詞考點(diǎn)的得分。例如下面這個(gè)例子:

          Have you heard ____ news? The price of _______ petrol is going up again.

          A. the; the B.不填; the C. the;不填 D。不填;不填

          你聽說(shuō)這個(gè)消息了嗎?油價(jià)又漲了。 the news表示“特指”;petrol是不可數(shù)名詞,前面用零冠詞表示“類指”。所以選C .那么可數(shù)名詞怎么表類指:

         。1)“the + 單數(shù)名詞”指的是整個(gè)類別,這個(gè)類別是可以區(qū)別于另一個(gè)類別的。(2)“a/an+ 單數(shù)名詞”側(cè)重于指類別中的任何一個(gè)的特點(diǎn)。(3)“零冠詞 + 復(fù)數(shù)名詞”側(cè)重于類別中的許多個(gè)體。

          吳老師表示代詞的考點(diǎn)主要是:不定代詞、替代詞和it的用法。他強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境的真實(shí)性和題干結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性起了很大的干擾作用。我們看這個(gè)例子:

          Being a parent is not easy, and being a parent of a child with special needs often carries with____ extra stress.

          A. it B. them C. one D. him

          本體難度為0.26, 屬于難題。本體的語(yǔ)境是“作為父母不容易,作為有特殊需求的孩子的父母往往會(huì)有額外的壓力。”it指代句子的e主語(yǔ)being a parent of a child with special needs。考生做本題的困難除了不知道“it”指代什么外,主要對(duì)“carry/ take/bring…… with”句式不熟悉。

          介詞考點(diǎn)包括:固定搭配、習(xí)慣用法、時(shí)間和空間的關(guān)系,以及個(gè)別語(yǔ)法性介詞。

          形容詞和副詞在高考中主要考查有關(guān)“級(jí)”的特殊句型,以及修飾“級(jí)”的詞語(yǔ)。

          對(duì)于倒裝,考生沒有必要系統(tǒng)地記憶倒裝的分類和規(guī)則,只要在學(xué)習(xí)過程中形成一種感受,建立倒裝的意識(shí)就可以了。

          考生對(duì)于虛擬語(yǔ)氣有梗概性了解。1)虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的用法:wish的賓語(yǔ)從句;suggest, insist, order等的賓語(yǔ)從句。2)虛擬在if從句和主句中的用法:與現(xiàn)在事實(shí)相反;與過去事實(shí)相反;與將來(lái)事實(shí)相反。

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