一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)

　　在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi).錯選、多選或未選均無分.

　　1.把各個國家的同一類教育問題并列在一起進(jìn)行研究,就這一類問題從比較中找出各國的不同特點(diǎn)和共同趨勢的研究方法是( )

　　A.整體比較

　　B.總體比較
　
　　C.專題比較

　　D.局部研究

　　2.英國于1976年成立的旨在幫助家庭自助的組織是( )

　　A.家長和學(xué)步兒童小組

　　B.學(xué)前游戲小組

　　C.寇普

　　D.斯寇普

　　3.20世紀(jì)30—40年代在美國開展的進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動的杰出領(lǐng)導(dǎo)人是( )

　　A.杜威

　　B.蒙臺梭利

　　C.福祿倍爾

　　D.希爾

　　4.1869年,在彼得堡發(fā)行的俄國最早的學(xué)前教育刊物是( )

　　A.《幼稚園》

　　B.《早期教育》

　　C.《幼兒園》

　　D.《學(xué)前教育》

　　5.美國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的兩種主要類型是幼兒園和( )

　　A.保育學(xué)校

　　B.托兒所

　　C.家庭學(xué)校

　　D.學(xué)前班

　　6.韓國幼兒教育的途徑主要有兩種:一是利用社區(qū)資源對兒童進(jìn)行教育,二是利用( )

　　A.幼兒園的內(nèi)部資源對兒童進(jìn)行教育

　　B.自然資源對兒童進(jìn)行教育

　　C.網(wǎng)絡(luò)資源對幼兒進(jìn)行教育

　　D.家庭資源對幼兒進(jìn)行教育

　　7.法國初級教師指的是( )

　　A.學(xué)前師資

　　B.學(xué)前和小學(xué)師資

　　C.小學(xué)師資

　　D.小學(xué)和中學(xué)師資

　　8.提出教育民族性原則,對俄國幼教發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的教育家是( )

　　A.烏索娃

　　B.凱洛夫

　　C.葉連娜

　　D.烏申斯基

　　9.1876年,日本第一所幼兒園創(chuàng)立于( )

　　A.京都

　　B.東京

　　C.奈良

　　D.大阪
　
　　10.1837年在德國創(chuàng)辦了一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu),并在1840年將其命名為"幼兒園"的是( )

　　A.弗利托娜

　　B.巴烏利美

　　C.福祿倍爾

　　D.瓦德切克

　　11.朝鮮托兒所、幼兒園的行政支援的依據(jù)是( )

　　A.《朝鮮民主主義人民共和國兒童保育教養(yǎng)法》

　　B.《教育法》

　　C.《憲法》

　　D.《青少年福利法》

　　12.1949年日本公布法令將幼兒園的保姆改稱為( )

　　A.教員

　　B.保育員

　　C.教諭

　　D.教師

　　13.俄國出現(xiàn)第一所幼兒園的時間是( )

　　A.1860年

　　B.1861年

　　C.1862年

　　D.1863年

　　14.蒙臺梭利把兒童在"有準(zhǔn)備的環(huán)境"中自發(fā)地選擇和操作活動材料,并專注于活動而有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的活動稱之為( )
　
　　A.游戲

　　B.工作

　　C.探究

　　D.體驗(yàn)

　　15.在澳大利亞最早建立幼兒園的是( )

　　A.新威爾士幼兒園同盟

　　B.威爾士幼兒園同盟
　　
　　C.新南威爾士幼兒園同盟

　　D.南威爾士幼兒園同盟

　　16.海伊斯科普課程圍繞( )

　　A.關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)展開

　　B.物理經(jīng)驗(yàn)展開

　　C.社會經(jīng)驗(yàn)展開

　　D.個人經(jīng)驗(yàn)展開

　　17.皮亞杰把兒童在通過主動與物體作實(shí)際的接觸并對接觸的事物加以操作、捉摸而獲得的經(jīng)驗(yàn)稱為( )

　　A.物理經(jīng)驗(yàn)

　　B.社會經(jīng)驗(yàn)

　　C.生活經(jīng)驗(yàn)

　　D.自然經(jīng)驗(yàn)

　　18.多元智力理論的提出者是( )

　　A.布魯納

　　B.皮亞杰

　　C.吉爾福特

　　D.加德納

　　19.從大衛(wèi)·韋卡特對學(xué)前教育模式的分類來看,方案教學(xué)可歸于( )

　　A.直接教學(xué)模式

　　B.開放教學(xué)模式

　　C.兒童中心模式

　　D.教師中心模式

　　20.瑞吉?dú)W幼教體系的主要特色是( )

　　A.兒童的百種語言

　　B.生成課程

　　C.方案教學(xué)

　　D.合作研究