教師資格心理學(xué)填空習(xí)題及答案二
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-04-24 08:54:39
1、思維過(guò)程包括（分析與綜合）、（比較與分類）、（抽象與概括）以及具體化、系統(tǒng)化等環(huán)節(jié)。
2、（情緒和情感）是指人對(duì)于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。
3、（意志）是受意識(shí)的支配和調(diào)節(jié)，經(jīng)過(guò)克服困難及實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。
4、（需要）、（動(dòng)機(jī)）和（興趣）都是人的個(gè)性傾向性即個(gè)體動(dòng)力系統(tǒng)的組成部分，其他成分都是需要的變化形態(tài)。
5、興趣的品質(zhì)包括：（指向）性、（廣博）性、（持久）性和興趣的效能性。
6、智力的核心內(nèi)容是（抽象思維能力）
7、人們之間的個(gè)性差異主要體現(xiàn)在（個(gè)性傾向性）和（個(gè)性心理特征）兩個(gè)方面。
8、客觀現(xiàn)實(shí)包括（自然環(huán)境）和（社會(huì)環(huán)境）。
9、心理學(xué)的（基本任務(wù)）是描述心理事實(shí)、揭示心理規(guī)律和指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。
10、注意的功能為（選擇）、（保持）、（調(diào)節(jié)）和（監(jiān)督）功能。
11、根據(jù)注意的產(chǎn)生和保持是否需要意志努力，將注意分為（無(wú)意注意）、（有意注意）和（有意后注意）三種類型。
12、（有意注意）是主動(dòng)的、自覺的注意，是注意的各哦機(jī)形式。
13、德國(guó)心理學(xué)家為解釋知覺的整體現(xiàn)象曾經(jīng)歸納出多種原則，其中主要有（接近性）、（相似性）、（閉合性）和（連接性）等原則。
14、記憶的種類有（形象記憶）、（邏輯記憶）、（情緒記憶）和（運(yùn)動(dòng)記憶）
15、記憶的基本過(guò)程由（識(shí)記）、（保持）和再現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
2、（情緒和情感）是指人對(duì)于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。
3、（意志）是受意識(shí)的支配和調(diào)節(jié)，經(jīng)過(guò)克服困難及實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。
4、（需要）、（動(dòng)機(jī)）和（興趣）都是人的個(gè)性傾向性即個(gè)體動(dòng)力系統(tǒng)的組成部分，其他成分都是需要的變化形態(tài)。
5、興趣的品質(zhì)包括：（指向）性、（廣博）性、（持久）性和興趣的效能性。
6、智力的核心內(nèi)容是（抽象思維能力）
7、人們之間的個(gè)性差異主要體現(xiàn)在（個(gè)性傾向性）和（個(gè)性心理特征）兩個(gè)方面。
8、客觀現(xiàn)實(shí)包括（自然環(huán)境）和（社會(huì)環(huán)境）。
9、心理學(xué)的（基本任務(wù)）是描述心理事實(shí)、揭示心理規(guī)律和指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。
10、注意的功能為（選擇）、（保持）、（調(diào)節(jié)）和（監(jiān)督）功能。
11、根據(jù)注意的產(chǎn)生和保持是否需要意志努力，將注意分為（無(wú)意注意）、（有意注意）和（有意后注意）三種類型。
12、（有意注意）是主動(dòng)的、自覺的注意，是注意的各哦機(jī)形式。
13、德國(guó)心理學(xué)家為解釋知覺的整體現(xiàn)象曾經(jīng)歸納出多種原則，其中主要有（接近性）、（相似性）、（閉合性）和（連接性）等原則。
14、記憶的種類有（形象記憶）、（邏輯記憶）、（情緒記憶）和（運(yùn)動(dòng)記憶）
15、記憶的基本過(guò)程由（識(shí)記）、（保持）和再現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
【糾錯(cuò)】
