很多英語(yǔ)二的同學(xué)也會(huì)精研英語(yǔ)一的題目，認(rèn)為做英語(yǔ)一的題目順手后，英語(yǔ)二自然不在話下，這是需要我們注意的，兩者是有差別的。

　　英語(yǔ)一大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等”。而英語(yǔ)二大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等”。

　　英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的閱讀理解都是四篇材料，每篇五道題，每題兩分，一共四十分。它們的不同是文章的字?jǐn)?shù)和題目難度。英語(yǔ)一的四篇文章字?jǐn)?shù)大概在1600個(gè)單詞左右，每篇文章大約400個(gè)單詞，從單詞量上我們可以看出，雖然英語(yǔ)二大綱要求的閱讀理解單詞量與英語(yǔ)一相同，但在大綱中英語(yǔ)二閱讀理解沒(méi)有說(shuō)明有超綱單詞，而英語(yǔ)一明確說(shuō)將有百分之三的超綱單詞英語(yǔ)二不公開告訴了考生文章選材的題材和體裁，而且未提超綱詞，這就是考生備考能夠有的放矢，知道從哪些題材的文章去多做積累和準(zhǔn)備，同時(shí)也不必過(guò)于擔(dān)心超綱詞的問(wèn)題。在英語(yǔ)一對(duì)考生的六大閱讀能力要求中，在英語(yǔ)二大綱里并沒(méi)有“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”這條，使得英語(yǔ)二對(duì)閱讀能力的考查也有所降低。

　　由于英語(yǔ)二試卷較少，英語(yǔ)二考生可以在仔細(xì)研究過(guò)英語(yǔ)二真題的前提下，繼續(xù)做英語(yǔ)一的試卷，但是要注意一點(diǎn)，就是英語(yǔ)一的例證題，英語(yǔ)二考的非常少，就是前面提到的在英語(yǔ)一對(duì)考生的六大閱讀能力要求中，在英語(yǔ)二大綱里并沒(méi)有“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”這條，所以不要花大量時(shí)間去研究這個(gè)題型。而且英語(yǔ)二的細(xì)節(jié)題非常多，幾乎能達(dá)到30分左右，所以一定要好好用好定位法。

　　總之，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中多多注意文章的主旨/文中具體信息/理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等方面，根據(jù)自己的個(gè)性與思維習(xí)慣以及具體的題目情況靈活處理。提高閱讀水平的提高要靠考生在實(shí)際閱讀中的積累。先重點(diǎn)研讀英語(yǔ)二真題，但2016年與2017年的真題先不用去做，留著在沖刺階段檢測(cè)自己的英語(yǔ)水平，其次還有復(fù)習(xí)時(shí)間的同學(xué)再去看近年英語(yǔ)一當(dāng)中出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)。在分析的過(guò)程中，每篇讀三遍，把每篇文章都保證理解到位。希望考生在積極備考中務(wù)真正將歷年真題做熟、做精，并進(jìn)行總結(jié)歸納。

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