生物醫(yī)學結(jié)合了生物學和醫(yī)學領(lǐng)域，關(guān)注動物和人類的健康。作為一名生物醫(yī)學專業(yè)的學生，將學習生化和生理功能、解剖和組織結(jié)構(gòu)、流行病學和藥理學，學習如何保持和促進人類和動物的健康與營養(yǎng)、疾病和免疫學的基礎(chǔ)知識。雖然獲得學位的學生可以從事許多職業(yè)，但更多學生選擇在專業(yè)學院或研究生院繼續(xù)深造。

申請生物醫(yī)學專業(yè)什么背景最受名校青睞？

以約翰霍普金斯大學為例，申請該校生物醫(yī)學碩士，需要正規(guī)大學本科畢業(yè)，并獲得學士學位。申請人需要有醫(yī)學、生物學、化學等理工科背景，GPA一般不低于3.5，需要提交GRE成績，不低于320分。語言方面，托福100分，雅思7.0分。

機構(gòu)針對想申請生物醫(yī)學/生物分析/分析化學等熱門專業(yè)的同學，專門開設(shè)了適用于升學黨的背景提升科研項目，參與研究前沿課題，讓學生不僅可以獲得申請所需相關(guān)學術(shù)經(jīng)驗，還可以積累一段言之有物的實戰(zhàn)經(jīng)歷，增強名校申請競爭力！

??課題名稱：生物醫(yī)學專題：生物傳感器應(yīng)用研究，以單分子傳感為例的檢測技術(shù)在疾病篩查及醫(yī)學診斷中的應(yīng)用

??開課時間：2024-03-24

??涉及專業(yè)：生物醫(yī)學、生物分析、分析化學

??招生對象：高中生、大學生

??班級人數(shù)：15人左右

授課教授：帝國理工學院終身正教授

Joshua教授自2006年起就職于帝國理工學院（Imperial College London），現(xiàn)任化學系生物傳感與分析科學終身正教授。2003年Edel教授在倫敦帝國理工學院獲得博士學位，研究方向為微流控系統(tǒng)單分子檢測；隨后在康奈爾大學（Cornell University）應(yīng)用與物理學院進行納米生物技術(shù)的博士后研究，同時擔任東京理工學院客座教授。

2005年在哈佛大學羅蘭研究所（Rowland Institute at Harvard University）獲得單分子生物物理學研究獎學金。Joshua教授是英國皇家化學學會成員、歐洲研究理事會（ERC）鞏固者獎獲得者（獎勵杰出獨立科研人員）、歐洲研究理事會（ERC）啟動基金獲得者（獎勵職業(yè)生涯早期杰出學者）。Joshua導師現(xiàn)已發(fā)表百余篇學術(shù)論文，受邀參加近百次學術(shù)演講。

他所創(chuàng)立的科研組“Edel group”，研究領(lǐng)域涵蓋化學、化學生物學、物理學和醫(yī)學，致力于研究和開發(fā)靈敏度高、輕量化的新型傳感器。

導師部分簡歷

導師部分論作

科研要點：項目內(nèi)容將圍繞現(xiàn)代生物醫(yī)學檢測技術(shù)展開，著重介紹多種生物樣本分析技術(shù)，例如微流控傳感分析、酶聯(lián)免疫吸附測定分析法（ELISA）、紫外吸收可見光譜分析法、熒光探針傳感器分析法等介紹單分子、抗原、抗體等物質(zhì)的定量精密檢測技術(shù)。在疫苗研發(fā)和分析、藥物分析已經(jīng)醫(yī)學分析領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。學生將通過項目了解多種現(xiàn)代分析儀器的類型和運作機制，掌握儀器分析的原理、方法和應(yīng)用領(lǐng)域，在項目結(jié)束時提交項目報告，進行成果展示。

適合人群：

?對生物醫(yī)學、生物分析、分析化學等感興趣的學生

?未來希望在生物醫(yī)學專業(yè)發(fā)展的學生

?想要學習論文寫作，鍛煉學術(shù)語言的使用及提升學術(shù)能力的學生

?有意愿從事科研實踐，產(chǎn)出學術(shù)科研報告和論文成果的學生

?希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學術(shù)思維，提升學術(shù)背景軟實力的學生

項目安排：

1項目周期：

7周在線小組科研學習+5周不限時論文指導學習 共125課時

2課題大綱：

• 儀器分析與生物傳感器概論

• 紫外可見吸收光(UV-Vis)分析法

• 熒光探針傳感器（Fluorescent probes)：熒光探針及傳感器在生物醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用

• 非標記檢測技術(shù)（Llabel Free Detection）：作為基因組測序工具及醫(yī)學診斷和篩查

• 酶聯(lián)免疫抗原檢測法（ELISA）原理及其在病毒檢測、DNA測序方面的應(yīng)用

• 微流控傳感器分析

• 項目回顧與成果展示

• 論文輔導

項目產(chǎn)出：

●推薦信

科研項目推薦信

優(yōu)秀學員可獲名校教授EDU推薦信

●論文發(fā)表

論文寫作和發(fā)表輔導：

EI/CPCI等同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導（可用于申請）

參加國際學術(shù)會議（鼓勵學生實地或遠程）

●科研項目材料

科研結(jié)業(yè)證書

學術(shù)報告

教授評價表/信

助力申請：

參加科研項目之前：履歷上沒有深度經(jīng)歷

??科研項目之后：豐富履歷，提高升學、求職成功概率

參加科研項目之前：申請文書陳詞濫調(diào)

??科研項目之后：積累高含金量文書素材，打造個性化申請故事，展現(xiàn)背景軟實力

參加科研項目之前：適應(yīng)不了名校學習節(jié)奏

??科研項目之后：夯實基礎(chǔ)，以豐富的經(jīng)驗和前沿的思維快人一步

學員案例：

S同學雙非 GPA：3.5 雅思：6.5

參加科研項目：科研論文一對一

獲得香港中文大學生物化學與生物醫(yī)學碩士offer

W同學羅切斯特大學

參加科研項目：數(shù)據(jù)科學與人工智能：深度學習

獲得哈佛大學生物醫(yī)學信息專業(yè)研究生offer

看完了科研項目介紹和學員案例

最后來介紹一下生物醫(yī)學就業(yè)方向和院校排名

希望能給準備升學的你以參考：

機構(gòu)就業(yè)方向

生物醫(yī)學是一個不斷求新、充滿活力的專業(yè)，學生不僅具備扎實的理論功底和較廣的知識面，還會在日常學習生活中大量使用電腦，熟悉許多復雜高科技儀器的操作。

一方面，學生在畢業(yè)后可以繼續(xù)研究并參與實驗室科研工作，有廣闊的研究方向可供其選擇，如癌癥、糖尿病、艾滋病等；也可以在深造之后進入教育領(lǐng)域，擔任高等院校教師；當然還可以到醫(yī)院相關(guān)的科室部門工作。

另一方面，畢業(yè)生還可以選擇在生物醫(yī)學類高新企業(yè)從事關(guān)于新藥物、新的診斷治療技術(shù)、新的醫(yī)療設(shè)備器械等的創(chuàng)新研發(fā)工作，或者憑借理論知識優(yōu)勢參與管理。目前我國對這方面的人才還有非常大的需求，尤其是高素質(zhì)人才。

院校排名機構(gòu)

1.哈佛大學 United States

2.牛津大學 United Kingdom

3.斯坦福大學United States

4.約翰霍普金斯大學 United States

5.劍橋大學 United Kingdom

6.倫敦大學學院 United Kingdom

7.卡羅林斯卡學院 Sweden

8.帝國理工學院 United Kingdom

9.加州大學洛杉磯分校 United States

10.加州大學舊金山分校 United States

以上就是關(guān)于“科研背景提升”的有關(guān)內(nèi)容介紹，計劃將來出國留學科研背景提升是學生將來申請國外大學的重要材料。如果您想了解更多有關(guān)留學背景提升的情況，可以直接咨詢我們會安排一對一資深顧問咨詢、個性化定制背景提升方案、多維度匹配教育資源 文科、理科、商科不同機構(gòu)不同優(yōu)勢做不同方案，幫助學生打造有利于申請名校的個人背景等。

我們提供優(yōu)質(zhì)的留學背景提升服務(wù)（含國際競賽、科研論文發(fā)表、國際課程培訓等），詳情可查看：

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