一個(gè)西瓜，我們不能抱著直接啃，至少要砍幾刀，比較后整體消滅。考研英語(yǔ)翻譯的句子基本都是“混血兒”，并列句，復(fù)合句雜糅一起，因此我們需要解構(gòu)，顧名思義，就是分清劃線句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系，把句子砍成一塊一塊的形式，從而各個(gè)擊破。大家必須要火眼金睛，像X光一樣，通過真題不斷加強(qiáng)練習(xí)，達(dá)到一種“快速透視”的程度。

　　英語(yǔ)是一種“形合語(yǔ)言”

　　很多同學(xué)認(rèn)為詞匯沒有掌握，結(jié)構(gòu)不可能懂。其實(shí)詞匯和結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)講，是兩個(gè)不同的方面。英語(yǔ)是一種形合語(yǔ)言，即英語(yǔ)比較注重表面上的形式化，比如大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)當(dāng)中的任何從句都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都包含有連接詞，而連接詞諸如that，which等都是我們的中小學(xué)詞匯，因此即使一個(gè)長(zhǎng)難句有些詞匯不懂，你也完全可以將結(jié)構(gòu)劃分清楚。考研輔導(dǎo)專家提醒考生，在翻譯練習(xí)的過程中，同學(xué)更應(yīng)該加強(qiáng)包含較多難詞的句子的結(jié)構(gòu)分析，這樣才能更好訓(xùn)練我們的速度和眼力，達(dá)到考場(chǎng)上的“快速透視”。

　　切割完句子，要進(jìn)行重組

　　切割完的句子，我們需要進(jìn)行翻譯轉(zhuǎn)換重組，此為建構(gòu)。翻譯時(shí)，在充分理解原文的基礎(chǔ)上，需要根據(jù)中英文的差別，比如英語(yǔ)多被動(dòng)，漢語(yǔ)多主動(dòng);英語(yǔ)多繁雜，漢語(yǔ)多簡(jiǎn)短;英語(yǔ)多替換，漢語(yǔ)多重復(fù)等，采取適當(dāng)?shù)姆椒ú呗�，比如增省詞法，重?fù)Q詞法，倒譯轉(zhuǎn)譯法等靈活處理，比較終達(dá)到一種歸化的翻譯形式，準(zhǔn)確，通順�？佳休o導(dǎo)專家提醒考生，建構(gòu)過程中，要注意三點(diǎn)：一是翻譯首先是理解，其次是傳達(dá)。準(zhǔn)確的理解才能有準(zhǔn)確的表達(dá)。二是語(yǔ)境的作用。翻譯時(shí)，有的單詞看似溫和，實(shí)則暗藏殺機(jī)。這需要注意的是詞義的選擇和引申。三是何為歸化翻譯，歸化旨在盡量減少譯文中的異國(guó)情調(diào)，為目的語(yǔ)讀者提供一種自然流暢的譯文。這和大綱要求基本是一致的。說白了，就是寫出來(lái)的形式上是中文，意義上也必須是中文。比較后是校對(duì)。比較后一步，要檢查核對(duì)一下。比如有沒有漏掉信息，表達(dá)是否通順，漢字書寫是否規(guī)范等。

　　考研翻譯比較重要的三元素就是語(yǔ)法，詞匯，以及方法。材料選擇以真題為主;翻譯時(shí)重點(diǎn)直譯，適當(dāng)意譯�？忌�如果有欠缺的地方要抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏，這樣才能在考場(chǎng)上所向披靡。