2013年考研大幕即將拉開，下面為考生們介紹一門專業(yè)課——社會學(xué)。我們從他的定義、研究環(huán)境、培養(yǎng)方式等方面作出詳細(xì)的解答。為報考相關(guān)社會學(xué)專業(yè)的考生們答疑解惑。

　　首先，什么是社會學(xué)?

　　“社會學(xué)”這一名詞由奧古斯特·孔德(Auguste Comte)首創(chuàng)。他試圖使用一種物理學(xué)的方法來統(tǒng)一所有的人文學(xué)科——包括歷史學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，從而建立經(jīng)得起科學(xué)規(guī)則考驗的學(xué)科。

　　“社會學(xué)”一詞之所以能夠于19世紀(jì)30年代被孔德創(chuàng)造出來，與之前漫長歷史過程積淀下來的社會理論有緊密關(guān)系，同時與歐洲社會的工業(yè)革命所造成的急劇社會轉(zhuǎn)型與變遷有密切關(guān)系。因其興起的歷史背景，社會學(xué)研究的重心很大一部份放在現(xiàn)代社會中的各種社會事實，或是當(dāng)代社會如何形成演進(jìn)的過程，研究對象從面對面的日常互動到全球化的社會趨勢與潮流。

　　而社會學(xué)要成為一門被世人認(rèn)可的學(xué)科，就必須有其專有的研究對象——社會事實。“社會事實”這個概念由法國社會學(xué)家迪爾凱姆提出，迪爾凱姆一系列卓有成就的工作為社會學(xué)學(xué)科化以及在大學(xué)中立足貢獻(xiàn)了比較大力量，他本身也是社會學(xué)功能學(xué)派杰出的代表人物之一。

　　一門學(xué)科如何定義很難取得所有人的認(rèn)同，即使是這門學(xué)科創(chuàng)始人的定義也并非所有人都認(rèn)可。本文采用我國著名社會學(xué)家鄭杭生的觀點，他認(rèn)為社會學(xué)是關(guān)于社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會科學(xué)。

　　其次，“社會學(xué)”中國化研究

　　社會學(xué)在歐洲工業(yè)革命社會急劇轉(zhuǎn)型時期產(chǎn)生，眾多的社會理論家比較為關(guān)心的秩序問題也正是早期社會學(xué)家比較為關(guān)注的問題，如社會學(xué)中非常重要的“失范”概念正是迪爾凱姆在這個時期經(jīng)過對社會劇烈變遷的考察之后所提出，并被后來的許多社會學(xué)家所發(fā)展。

　　而目前處于轉(zhuǎn)型中的中國社會與當(dāng)時的歐洲面臨相似的問題，在制度設(shè)計和政策上都未能擺脫轉(zhuǎn)型社會特性的影響，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會科學(xué)尤其是對社會轉(zhuǎn)型有深入研究的社會學(xué)在中國發(fā)展的前景更加廣闊。

　　由于中國社會正處在轉(zhuǎn)型期，社會學(xué)方法不斷進(jìn)步和社會問題層出不窮，其研究范圍和應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，學(xué)科地位不斷上升。原來已有基礎(chǔ)的分支和領(lǐng)域，如社會學(xué)理論與方法、應(yīng)用社會學(xué)、社會問題研究、人口社會學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、社會調(diào)查研究方法等都有了較快發(fā)展，而隨著改革推進(jìn)一些新興的社會學(xué)研究領(lǐng)域，如社會工作與服務(wù)、社區(qū)物業(yè)管理、政治社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、企業(yè)社會學(xué)、組織社會學(xué)、廣告社會學(xué)、消費文化、醫(yī)學(xué)社會學(xué)、社會保險等正在不斷興起。目前，社會學(xué)已經(jīng)發(fā)展出包括經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、政治社會學(xué)、發(fā)展社會學(xué)、管理社會學(xué)、社會心理學(xué)、城市社會學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、組織社會學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、社區(qū)管理、醫(yī)療社會學(xué)、性別社會學(xué)、家庭社會學(xué)、勞動社會學(xué)等在內(nèi)的70余個分支。

　　改革開放30年來，中國的社會學(xué)研究已進(jìn)入發(fā)展成熟時期。社會學(xué)研究已基本建立獨具特色的研究體系，社會學(xué)工作者在城鄉(xiāng)關(guān)系與城鎮(zhèn)化、階層與職業(yè)分化、就業(yè)-失業(yè)與社會保障、人口與勞動力流動、貧困與貧富差距以及一些特殊的社會群體(如私營企業(yè)主、上訪群體、農(nóng)民工)等一系列關(guān)系社會發(fā)展的重大問題研究方面均取得顯著成果，不僅為黨和國家的科學(xué)決策提供依據(jù)，也逐步提高自身在學(xué)術(shù)方面的國際對話能力。中國社會學(xué)在恢復(fù)重建之后獲得迅速發(fā)展，主要得益于眾多社會學(xué)專業(yè)人員，據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，社會學(xué)專業(yè)人才將是今后我國急需的數(shù)種人才之一。

　　比較后，社會學(xué)專業(yè)所提供的培養(yǎng)方式

　　社會學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握社會學(xué)基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)，能夠在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)和社會團(tuán)體等組織機(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研、管理決策、市場調(diào)查咨詢等工作的專門人才。

　　該專業(yè)畢業(yè)生可勝任高等院校和相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)科研工作，或在政府部門、國際組織、大眾媒體、工商企業(yè)組織等相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)從事文化咨詢、決策和管理、市場研究等工作。下面是中國人民大學(xué)社會學(xué)系畢業(yè)生某年的就業(yè)情況數(shù)據(jù)，我們可以從這組數(shù)據(jù)中大致了解社會學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。其中，去政府機(jī)關(guān)的占26.5%，文化宣傳單位占13%，教學(xué)單位占19.5%，大型企業(yè)占19.5%，科研單位占3%，外企占3%，其他領(lǐng)域就業(yè)占15.5%。

　　目前，國家計委、民政部、勞動部、統(tǒng)戰(zhàn)部、財政部、國務(wù)院發(fā)展研究中心等單位和一些著名媒體都吸收社會學(xué)系的畢業(yè)生。

　　上述為大家簡單扼要的介紹了一下社會學(xué)專業(yè)的相關(guān)資料，希望在2013的考生們可以更確切的了解所報考專業(yè)，更具目的性學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課知識。以便更好規(guī)劃整體專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃，安排好復(fù)習(xí)時間。

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