命題規(guī)律：

　　完型填空題型，總體來說是以閱讀為形式，以上下文為基礎(chǔ)，以詞法和語法為手段測試考生解決語言信息空缺的能力，綜觀 2001 年至 2007 年的完形填空，不難發(fā)現(xiàn)，該題型的難度在逐年提高。文章雖然只有幾百個單詞，但是，長難句的增多，缺省內(nèi)容難度的加大，無疑使考生的得分難度也逐年加大。這似乎也讓我們看到了這種題型未來的出題和考察方向，都在向閱讀理解靠攏。盡管近幾年的考題在變化，試題難度也逐年在加大，但綜合分析近年的考研完形填空題目，我們還是會發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)律。 完型填空的文章結(jié)構(gòu)比較常采用總分對照型。此種結(jié)構(gòu)對于整篇文章而言，是通過總述句概括出文章的中心思想，然后由分述部分對中心主線展開詳細描述。因此文章的首句或首段就是中心句（ topic sentence）， 做題時一定要特別重視。 完形填空的文章體裁多以觀點鮮明、條理清楚的議論文或說明文為主，內(nèi)容涉及范圍包括科普、經(jīng)濟、歷史、社會、文化、教育等，具有一定時代感、現(xiàn)實性或科學(xué)性的文章。這就要求考生在平時的復(fù)習(xí)過程中，增大對涵蓋這類內(nèi)容的圖書、報刊、音像等拓展視野領(lǐng)域的涉獵。 如： 1998年：對英國工業(yè)革命的看法；2003年：青少年的身心教育；1999年：勞動安全措施；2004年：青少年犯罪；2000年：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；2005年：人類嗅覺的靈敏度；2001年：新聞立法；2006年：美國無家可歸人口問題；2007年：殖民地國家獨立后的改革；2008年：人類智能。考生如果平時多讀這一類文章，積累多方面的詞匯和背景知識，就能很容易地弄清文章的大意和邏輯關(guān)系，為做題打下良好的基礎(chǔ)。

　　解題技巧：

　　一、重視首句 ,把握主題

　　完型填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句 (Topic Sentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據(jù)它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎(chǔ)。

　　首先我們要知道英文的主題句的特點。一個有效的主題句應(yīng)該有以下兩個標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.Topic：主題或議題。明確指示段落的內(nèi)容，起到限定主題范圍的作用。

　　2.Opinion：反映作者對待主題的觀點、印象、態(tài)度，起到限定段落基調(diào)的作用。

　　知道了英文主題句的特點之后，我們在閱讀完型填空文章的第一句話時，就不應(yīng)該只是讀懂其字面中文意思，而是要透過首句來預(yù)測文章的中心內(nèi)容，為接下來做題把準(zhǔn)方向。

　　二、掃讀全文 ,掌握大意

　　一旦開始做題，首先進行全文掃讀，即用一、兩分鐘的時間快讀全文，目的是把握文章發(fā)展的基本線索，再根據(jù)自己抓住的線索快速做出反應(yīng)，找出關(guān)鍵詞，掌握全文大意。若有個別難題，暫時跳過或初擬答案，在這一遍的快讀中，可以不管空格，對要填的內(nèi)容做一大概的猜測即可。隨著文章的空越來越少，全文的意思就會越來越清楚。

　　三、瞻前顧后 ,先易后難

　　完型填空所選的文章盡管比較短小，但它仍是一個意義相聯(lián)的語篇，它圍繞一個話題論述，在行文中詞語重復(fù)、詞語替代現(xiàn)象都不可避免�；蛘哌�會出現(xiàn)詞語和意義相互定義或相互解釋的現(xiàn)象，即同義定義或反義定義，所以我們在解題時應(yīng) “瞻前顧后”，聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。通過做題，大家會發(fā)現(xiàn) 有時可以通過上下文就找出難解詞的定義或解釋，有時甚至原文中的短語或單詞就是答案。

　　四、重讀全文 ,核對檢查

　　由于選答案時講求一氣呵成，初選過后還應(yīng)根據(jù)上下文對有疑問或把握不準(zhǔn)的答案進行推敲。這時，應(yīng)重讀文章，從語義和邏輯的角度檢查文章是否有問題，根據(jù)上下文調(diào)整答案。

　　1) 掃 讀要快。拿到卷子后，不要忙著從開頭就往下做。你應(yīng)該首先進行掃讀。即用一、兩分鐘的時間快讀全文。目的是把握文章發(fā)展的基本線索，把握文章的大意和中心。在這一遍的快讀中，可以不管空格，對要填的內(nèi)容做一大概的猜測即可。

　　2) 先易后難。先易后難指的是沒有把握的選項就空著，不可主觀臆斷，草草選上一個充數(shù)。在你做題的過程中，要學(xué)會瞻前顧后，注意首句、尾句內(nèi)容，因為他們往往是全文的觀點或是中心句。前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起畫龍點睛作用和總結(jié)性句子。事實上，文章比較前面的空格碰到的問題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。

　　3) 核對全文。核對的意義不是第二次重做，而是要檢查前后是否貫通，內(nèi)容是否含糊矛盾，再從語法角度仔細權(quán)衡，以便彌補疏漏。