考研英語中的寫作部分合計30分，對于考研英語來說十分重要，相信大家經(jīng)過前幾個階段的系統(tǒng)復習，已經(jīng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。想要戰(zhàn)勝考研英語，就要跨過寫作這個難題。英語表達非常注重邏輯，注重文章的實質(zhì)內(nèi)容，層層深入，這就要求大家平時多看英文讀物，多聽VOA、BBC來培養(yǎng)英文的語感，還可以幫助你掌握更多的話題資源。今天就和大家簡單地談一談作文備考復習需要注意的問題。

　　專家指出，英語作文分為兩類：大作文和小作文。小作文考察的是應(yīng)用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。形式主要是給出提示要點，要求考生根據(jù)要求表達清楚。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。當然小作文的寫作也有一定的技巧和方法，掌握這些技巧方法拿到分數(shù)還是不難的。

　　方法提煉：

　　下筆之前要熟讀，先精讀后背誦。

　　方法一 精讀

　　會寫的前提還是多讀�？吹枚鄬W得多了，自然就會有話可說。對于小作文來說，專家建議考生在平時的復習過程中，應(yīng)該注意熟悉一些應(yīng)用文的格式及英語的應(yīng)用文表達習慣�？忌�可以找來歷年真題，先是自己寫，然后找來當年真題的范文，對比著學習并思考范文的得分點和閃光點。

　　方法二 　背范文

　　背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績的一條捷徑�？忌�可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。同時，基礎(chǔ)稍好些的同學們，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，然后依據(jù)模板進行訓練。

　　語言要求：

　　用詞準確：用詞準確是比較基本的要求之一。

　　語法正確：語法錯誤是考試的失分點所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語和口語。

　　句型多變：例如既有并列句，也有復合句，還有從句。

　　小作文的考查要求中會體現(xiàn)出文章的背景場合和寫作目的，考生應(yīng)針對不同情境選擇不同表達。不同的應(yīng)用文有不同的用語，建議2012年的考生對某些應(yīng)用文的格式和習慣用語加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　大作文從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文;從選題范圍上看，大都是目前人們比較為關(guān)注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。通過對近些年的真題分析;從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。大作文寫作可以下從以下兩個方面入手。

　　首先，我們在復習的時候要注意留心重大的時事，提前做好相關(guān)的準備。比如今年在各種媒體上凸顯的一個詞匯“低碳”，不論是各種演講，還是低碳衍生的詞匯都逐漸進入人們的眼簾。如低碳生活、低碳經(jīng)濟、低碳出行等。尤其是國務(wù)院總理在答記者問的時候說過這樣一句“我們今年的主題詞很多，其中一個就是低碳經(jīng)濟，比較重要的一點就是告訴同學們，我們應(yīng)該享受我們大學生的低碳生活，enjoy low—carbon life，”這是值得注意的一個詞匯。

　　其次，鞏固基礎(chǔ)，建立一套自己的寫作模板。寫作中，在使用基礎(chǔ)詞匯的基礎(chǔ)上，應(yīng)該使用更為高級的單詞，句式力爭靈活多變。同樣是一篇作文，在沒有語法、詞匯等錯誤的前提下，一個考生的句式簡單，而另外一個考生的句式靈活多變，毫無疑問，后者肯定比前者的分數(shù)高�？记皼_刺階段一定要對以前的寫作方法、技巧進行總結(jié)。此外，建議大家還應(yīng)該建立一套自己的寫作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的。建議廣大考生在眾多的模板當中梳理一套適用于自己的模板，不斷訓練，熟練掌握。

　　再次，多樣化表達，語言是關(guān)鍵。比較下面的兩種表達： 　　1.As is symbolically conveyed in the vivid drawing above, the flower is so open。

　　2.In the picture above, the flower is blooming in the green house。

　　這兩句話哪句能拿分高，考生同學應(yīng)該很清楚了。第一句就是把模板給死板化了，我們完全可以在模板的基礎(chǔ)上靈活運用。比如說浪費時間，同學們通常說的是：waste time 但是我們可以這樣說的：Squander hours, lavish days, and even waste years. 這樣的表達才是真的能打動老師的，而不是僅僅靠一些陳詞濫調(diào)。

　　同學們一定要在作文上大下功夫，對思路進行積累。相信這樣一定能在寫作中發(fā)揮出比較佳水平，獲得一個非常好的成績，爭取取得高分。比較后祝愿各位考生考研成功!

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