對于�？粕�或者自考生、成考生而言，考研是一個轉(zhuǎn)變自己人生的關(guān)鍵時機(jī)，因此他們非常重視這樣的考試。但是實(shí)際上，這類考生在考研過程中的身份與本科生等，都是有一定的差別的。他們在考試過程中的稱呼統(tǒng)一被改成“同等學(xué)力”。

    一、同等學(xué)力報(bào)考條件

    教育部規(guī)定，同等學(xué)力在考研中有如下的報(bào)考條件：

    1、通過本科段課程；

    2、英語達(dá)到本科畢業(yè)水平；

    3、要求發(fā)表論文或有科研成果；

    4、復(fù)試時要加試兩門專業(yè)課。

    對于以上問題，1和4是各招生單位的共同要求，2和3各招生單位則有不同要求。

    二、同等學(xué)力考生普遍存在的問題及應(yīng)對方法

    有的考生對以上條件是熟悉的，但是更多的人卻并不了解，不知從何入手。除此之外，同等學(xué)力考生還在很多方面存在普遍的問題，也就是常說的軟肋。表現(xiàn)在：

    1.對考研基本常識了解不夠，盲目性比較大

    考研基本流程大概是什么樣的？各個階段應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？怎樣選擇適合自己的輔導(dǎo)資料？……這些問題如果大家都沒有一個大概的掌握的話，考研復(fù)習(xí)就變得比較盲目，成功率顯然就大打折扣。

    那么我們建議大家在決定考研之前，首先選擇好專業(yè)和院校，根據(jù)院校的招生簡章，看下自己是否符合報(bào)考條件，專業(yè)復(fù)習(xí)參考書都有哪些？歷年真題都考哪些重點(diǎn)內(nèi)容等。

    2.公共課基礎(chǔ)薄弱

    對于同等學(xué)力考生而言，公共課基礎(chǔ)欠缺是非常常見的現(xiàn)象，因此，要在考研中取勝，就要加強(qiáng)自己公共課的基礎(chǔ)，給自己增加勝算。暑期是廣大考生強(qiáng)化復(fù)習(xí)的比較好時期，基礎(chǔ)薄弱考生可以利用這段時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)考研公共課知識，要是自己沒有方法和技巧，可以選擇一個輔導(dǎo)班來加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

    3.自信心不足

    由于自己學(xué)歷不高，基礎(chǔ)不好，很多同等學(xué)力考生都對自己考研缺乏信心，這也為比較后的錄取埋下隱患。很多時候，不是因?yàn)槟銢]有能力，而是自己放棄對自己的希望，所以才會達(dá)不到理想的效果。因此我們建議大家，考研復(fù)習(xí)時要積極調(diào)整心態(tài)，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，不斷樹立自信心，將自己的能力比較大化，爭取比較后的勝利！

    比較后，希望每一位考生都能通過自己的努力，考上理想的院校！

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