考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》緒論
　　緒論 珍惜大學(xué)生活 開(kāi)拓新的境界
　　(一)教學(xué)目的
　　緒論部分著重圍繞時(shí)代發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的要求，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)，促使其認(rèn)識(shí)到其肩負(fù)的歷史使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。本部分是本教材的前提和切入點(diǎn)。
　　(二)教學(xué)要求
　　1. 了解大學(xué)生的身心發(fā)展和大學(xué)生活的特點(diǎn)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，把握人生的關(guān)鍵時(shí)期，全面提高自身素質(zhì)，把自己鍛煉成為合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。
　　2. 掌握當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備。
　　3. 認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義，把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵，
　　努力踐行社會(huì)主義榮辱觀。
　　(三)教學(xué)重、難點(diǎn)
　　社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵;大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)。
　　(四)教學(xué)內(nèi)容
　　考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一節(jié)講義
　　第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段
　　一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)
　　大學(xué)生活在三個(gè)方面具有顯著變化：
　　1. 學(xué)習(xí)要求的變化
　　2. 生活環(huán)境的變化
　　3. 生活活動(dòng)的變化
　　二、提高獨(dú)立生活能力
　　1. 確立獨(dú)立生活意識(shí)
　　2. 虛心求教、細(xì)心體察
　　3. 大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)
　　三、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念
　　做到“三個(gè)不僅”： 不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);
　　不僅要掌握知識(shí)，而且要培養(yǎng)能力;
　　不僅要鉆研學(xué)業(yè)，而且要提高素質(zhì)。
　　1. 樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念
　　2. 樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念
　　3. 樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念
　　4. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
　　四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
　　應(yīng)在以下四個(gè)方面下功夫：
　　1. 勤奮 2. 嚴(yán)謹(jǐn) 3. 求實(shí) 4. 創(chuàng)新

　　考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第二節(jié)講義
　　第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命
　　一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
　　即：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
　　1. 在新的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái)
　　2. 在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接三個(gè)方面的挑戰(zhàn)：
　　——面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)
　　——面臨復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)
　　——面臨新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)
　　二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)
　　1. 德——人才素質(zhì)的靈魂
　　2. 智——人才素質(zhì)的基礎(chǔ)
　　3. 體——人才素質(zhì)的條件
　　4. 美——人才素質(zhì)的內(nèi)容
　　三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象
　　1. 理想遠(yuǎn)大，熱愛(ài)祖國(guó)
　　2. 追求真理，善于創(chuàng)新
　　3. 德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展
　　4. 視野開(kāi)闊，胸懷寬廣
　　5. 知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地
　　考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第三節(jié)講義
　　第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
　　一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義
　　1. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本
　　2. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)
　　3. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針
　　二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵
　　1. 鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化比較新理論成果武裝全黨、
　　教育人民——靈魂
　　2. 用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量——主題
　　3. 用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志——精髓
　　4. 用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)——基礎(chǔ)
　　社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)容：——“八榮八恥”
　　“八榮八恥”可以概括為“八觀”：
　　以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥—國(guó)家觀
　　以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥—人民觀
　　以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥—科學(xué)觀
　　以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥—?jiǎng)趧?dòng)觀
　　以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥—集體觀
　　以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥—誠(chéng)信觀
　　以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥—法紀(jì)觀
　　以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥—生活觀
　　——以上這四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，構(gòu)成有機(jī)統(tǒng)一的整體
　　三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
　　思想道德建設(shè)的基本任務(wù)：
　　——堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育
　　——加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)
　　——引導(dǎo)人們樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
　　思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是人的基本素質(zhì)
　　思想道德素質(zhì)主要包括：思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)
　　思想政治素質(zhì)：是人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)本階級(jí)利益而進(jìn)行的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的特定品質(zhì)，是人的各種素質(zhì)中比較重要的素質(zhì)。
　　道德素質(zhì)：是人們的道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映，包含著一個(gè)人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平和道德風(fēng)貌。
　　(法律素質(zhì)：是指人們知法、守法、用法、護(hù)法的素養(yǎng)和能力。)

　　考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第四節(jié)講義
　　第四節(jié) 學(xué)習(xí)本課的意義和方法
　　一、學(xué)習(xí)本課的意義——三個(gè)有助于：
　　1. 有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路
　　2. 有助于道德大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)
　　3. 有助于道德大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展
　　二、學(xué)習(xí)本課的方法
　　1. 注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論
　　2. 注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識(shí)
　　3. 注重聯(lián)系實(shí)際
　　4. 注重知行統(tǒng)一
　　(五)本章小結(jié)及思考題
　　1. 大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)新生活?
　　2. 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)是什么?
　　3. 談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義榮辱觀科學(xué)內(nèi)涵的理解。
　　4. 結(jié)合實(shí)際談學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。