2009年高考詩(shī)詞鑒賞
具體來(lái)說(shuō)，在以下方面要多加注意。
1.研究作者(無(wú)影響著除外)的時(shí)代、風(fēng)格、在社會(huì)上的地位、思想情緒、人生經(jīng)歷、作詩(shī)的思想傾向，對(duì)于我們研究詩(shī)詞很有作用。
2.審理詩(shī)題。如果忽略詩(shī)題，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3.在評(píng)論詩(shī)時(shí)，一定要在詩(shī)題上花費(fèi)一定的功夫。研究注釋。它既可以幫我們理解詩(shī)詞的內(nèi)容，又可以幫助我們通過(guò)聯(lián)想，去分析和評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想情感以及時(shí)代的意義等等。
4.研究題干。要鑒賞詩(shī)，回答題干的要求，而這個(gè)要求本身為我們分析詩(shī)詞，提供一定的依據(jù)，或者思路。
5.掌握詩(shī)詞的意象。意象：就是借景物曲折達(dá)意，這景這物對(duì)詩(shī)人的情感意念和詩(shī)歌形象二者融為一體。
6.展開(kāi)聯(lián)想。主要指通過(guò)詩(shī)的意象和注釋，展開(kāi)對(duì)題干要求的聯(lián)想，經(jīng)過(guò)有機(jī)聯(lián)系，做出合乎邏輯的判斷。
7.鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)是意蘊(yùn)多、凝煉、含蓄，富有節(jié)奏和韻律。
8.詩(shī)歌的表達(dá)技巧。(表達(dá)：指記敘、議論、抒情、描寫、說(shuō)明)它多種多樣，常見(jiàn)的有：點(diǎn)面結(jié)合，抑揚(yáng)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、伏筆照應(yīng)、借古諷今、托物言志、鋪墊懸念、卒章顯志等等。
9.思想感情分類。
10.詩(shī)詞的表現(xiàn)手法：渲染、白描、襯托、對(duì)比、象征、比興、鋪墊、夸張、比擬、雙關(guān)等等。
11.關(guān)于“詩(shī)眼”。詩(shī)眼即詩(shī)詞中的畫龍點(diǎn)睛之筆。
12.意境：是詩(shī)人通過(guò)種種意象創(chuàng)造和聯(lián)綴構(gòu)成一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界。(
(責(zé)任編輯：盧雁明)
特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
