高考語文閱讀題技巧：博覽群書，重視閱讀

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　　學(xué)校語文教學(xué)中推行“大雙”實(shí)驗(yàn)(大量讀寫，雙軌運(yùn)行)，要求每個(gè)學(xué)生每周寫一篇800字的讀書筆記，加大學(xué)生的閱讀量和寫作次數(shù)，學(xué)生閱讀水平和寫作水平相應(yīng)提高，有許多學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表，但總體而言，還有不少學(xué)生還是感到學(xué)習(xí)語文是一件相當(dāng)困難的事，特別寫作更是令人頭痛，怎樣改變這種現(xiàn)狀呢，作為一名語文老師，我給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議：

　　一、轉(zhuǎn)變態(tài)度，重視閱讀

　　同學(xué)們交上來的閱讀筆記本，老師批閱后的總體感受是“量”足“質(zhì)”不高。好多同學(xué)都是整篇文章抄在筆記本上，這是把閱讀筆記當(dāng)成“任務(wù)”來完成了。而這種“大面積”摘抄型是最省時(shí)省心的一種筆記。其實(shí)閱讀筆記可以根據(jù)自己的需要和習(xí)慣隨意些。閱讀時(shí)可以摘抄詞、句、段、篇，既可以簡單的評(píng)點(diǎn)，也可以寫讀后感、寫體會(huì)等等，閱讀過程中必須用心去讀，用心去記筆記。

　　二、博覽群書，多讀好書

　　我們經(jīng)常說“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”這都是強(qiáng)調(diào)多讀，做到博覽群書。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)很緊張，自由支配的時(shí)間較少，這就需要有選擇的多讀好書。一種方法是比較閱讀，例如學(xué)了魯迅的《孔乙已》后，你可以利用寶貴的課余時(shí)間讀一讀《狂人日記》、《阿Q正傳 》、《藥》、《祝�！返刃≌f，在比較閱讀中加深對(duì)魯迅作品的理解;在學(xué)《變色龍》后，你可以讀一讀《一個(gè)小官員之死》、《套中人》、《苦惱》等，在這樣的比較閱讀中，就可以對(duì)契可夫作品的思想意義和藝術(shù)風(fēng)格理解得深刻一些。另一種就是拓展閱讀，例如學(xué)過《亞洲的發(fā)現(xiàn)》，你就可以翻閱一下有關(guān)荷馬史詩《伊利亞特》和世界地圖冊(cè)，進(jìn)一步了解課文中涉及到的歷史知識(shí)和地理知識(shí)。另外，你一定要擠出時(shí)間瀏覽報(bào)刊，包括你感興趣的及特長方面的，這些都有助于你擴(kuò)大知識(shí)面，積累信息庫存，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然除了“博”之外，還得“精”，這兩者應(yīng)該是統(tǒng)一的，相輔相成的。你在閱讀時(shí)，讀到精彩之處，一定要靜下心來，細(xì)嚼慢咽，甚至一句“嚼”上三、四遍，直到品出滋味來，真正做到讀有所得�？傊�，讀書既要“博覽”，又要“深”思，這樣才能為寫作打牢基礎(chǔ)。

　　三、勤摘勤寫，變苦為樂

　　古人說“不動(dòng)筆墨不讀書”，這是很有道理的。在你“博”讀、“精”讀時(shí)，在你讀名著和看報(bào)刊時(shí)，你一定要重視摘抄，記多了，寫作時(shí)好詞好句才能隨手拈來。每周都要寫一兩篇“自由文”，來開拓思路、活躍思維。這樣你寫作時(shí)，文思堵塞“山窮水‘盡’疑無路”的“苦”就會(huì)變成豁然開朗——“柳岸花明又一村”的“樂”了。

　　總之，你重視閱讀，重視積累，重視練筆，你就不會(huì)感到作文頭痛，你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)語文是件困難的事了。不信，你試試看。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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