[現(xiàn)代文閱讀]“仿句”題技巧談

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　　現(xiàn)代文閱讀仿句題技巧談

　　仿用句式是對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用綜合能力的考查，綜觀近幾年高考題型，通常有四種題型：一是“嵌入式”，即前后語境已確定，需寫句子夾在所給材料的中間;二是“續(xù)寫式”，即上文已有語境，下文需接著續(xù)寫;三是“命題式”，即提供例句，并限定內(nèi)容，要求按例句仿寫;四是“開放式”，即只提供例句，不限內(nèi)容或不提供語言材料，只作內(nèi)容或形式的要求，

　　解答這類題目，首先要仔細(xì)地看清題意，弄清例句的特點(diǎn)，把握例句的結(jié)構(gòu)、表達(dá)形式、所用修辭方法和語境等方面的要求，然后進(jìn)行仿寫，下面分別就四種題型舉例分析：

　　例一：“嵌入式”題型分析：

　　1999年全國(guó)高考試題第27題，在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

　　人民共和國(guó)迎來了她五十年誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色;、;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代!

　　分析：題目要求填入的語句必須組成一組前后呼應(yīng)的排比句，而分析例句的句式又具有四個(gè)特點(diǎn)：一是個(gè)句子用比喻的修辭方法;二是第二個(gè)句子在手法上要前低后揚(yáng);三是第三個(gè)句子要前后照應(yīng);四是要把握明快、高昂的感情基調(diào)。只有弄清題目要求，分析句式的特點(diǎn)后，才能寫出好的句子來。

　　例二：“續(xù)寫式”題型舉例

　　2001年全國(guó)高考第26題在劃線部分填上恰當(dāng)?shù)脑�，使分句前后�?nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

　　①悲觀者說：希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到;樂觀者說，希望是，，。

　　②樂觀者說：風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說，風(fēng)是、、。

　　分析：這道題從前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)和修辭方法上做了要求，比喻的修辭方法一眼可看出來，而前后內(nèi)容，必得相對(duì)，句式對(duì)應(yīng)則要求上下句能盡量對(duì)偶。除了外在的要求外，還要注重“樂觀者說”、“悲觀者說”含有哲理性，而“希望是”“風(fēng)是”還需要展開相關(guān)的比喻性聯(lián)想，這樣才能激活思維，寫出新穎、鮮活地答案來。

　　例三：“命題式”題型舉例

　　2003年全國(guó)高考第25題：仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。

　　提示例：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾

　　改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下

　�、偬崾菊Z(教學(xué)樓內(nèi))禁止喧嘩，不許打鬧

　　改寫為：

　�、谔崾菊Z：(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出，違者罰款

　　改寫為：

　　分析：從提供的例句分析，要特別注重語言上的特點(diǎn)，需要換掉那些帶有命令強(qiáng)制性意味的字眼，而改用親切、友善、生動(dòng)的話語，從而形成情味濃郁、含意雋永，格調(diào)高雅的好句子。同時(shí)這道題還有很強(qiáng)的大語文觀念，要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文情懷，體現(xiàn)文以載道的語文教育思想。不僅要求仿句內(nèi)容注重句式和語言的特點(diǎn)，而且還要體現(xiàn)高尚的情操，這樣方能展現(xiàn)出個(gè)性來。

　　例四：“開放式”題型舉例

　　2002年全國(guó)高考第25題：依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)

　　海是水的一部字典;

　　浪花是部首，

　　濤聲是音序，

　　魚蝦、海鷗是海的文字

　　分析：在仿寫中用比喻的修辭方法已很常見，但這是一個(gè)層次高的比喻領(lǐng)屬三個(gè)低一層的比喻，而且還要組成排比的形式，這種形式是我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)中的對(duì)對(duì)子、在現(xiàn)代社會(huì)的延伸，仿寫時(shí)，除了形似，還要求仿寫句子的境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容具有一定哲理性和啟發(fā)性，這樣才能寫出形神兼?zhèn)涞暮镁渥印?/p>

　　從2003年全國(guó)高考仿句題來看，今后的仿句訓(xùn)練更應(yīng)關(guān)注社會(huì)生活，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，不能只注重句式、語言和修辭等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。最后特用一首順口溜對(duì)仿句題的技巧做一個(gè)歸納：

　　弄清題意是前提，分析例句最關(guān)鍵。

　　修辭方法會(huì)運(yùn)用，上下句式講對(duì)齊。

　　聯(lián)想想象要豐富，語句通順重文筆。

　　形神兼?zhèn)滹@情操，文質(zhì)兼美仿好句。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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