破解現(xiàn)代文閱讀試題7

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　　現(xiàn)代文閱讀試題

　　參考答案

　　(一)

　　【思路】首先掃讀，把握要點(diǎn)。接著對(duì)讀，準(zhǔn)確作答。第1題檢測(cè)對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。將“其間”放入原句，將原句放入文本，通過(guò)前詞“太陽(yáng)、月球和其它諸行星”，即可找到答案。第2題，對(duì)照文本第三段，將選項(xiàng)與選項(xiàng)進(jìn)行比較，如，D項(xiàng)使用的“抵消”就不如C項(xiàng)的“減弱”準(zhǔn)確。解答第3題，將選項(xiàng)與文本對(duì)照，可知A項(xiàng)中“完全是”的判斷有誤，C項(xiàng)“不會(huì)產(chǎn)生”與文本不符，D項(xiàng)“黃赤交角越小，生物進(jìn)化越快”為無(wú)中生有。

　　【解答】第1題答案為C。第2題答案為C。第3題答案為B。

　　(二)

　　【思路】

　　步，掃讀，提取要點(diǎn)：一、我國(guó)宣布，我科學(xué)家完成測(cè)序任務(wù);二、測(cè)序達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn);三、同時(shí)，作了大量研究工作;四、工作過(guò)程及工作意義。

　　第二步，對(duì)讀。解答第1題，將選項(xiàng)與文本的段對(duì)照;將選項(xiàng)與選項(xiàng)比較，如B項(xiàng)的“全部水稻基因染色體中的10%”與C項(xiàng)的“國(guó)際水稻基因組計(jì)劃總?cè)蝿?wù)的10%”，明顯感到B項(xiàng)歪曲了原義。解答第2題，B項(xiàng)的表述為“覆蓋了水稻染色體全長(zhǎng)序列的98%”，而相關(guān)語(yǔ)句為第二段“覆蓋了染色體全長(zhǎng)序列98%的區(qū)域”，可知該項(xiàng)表述有誤。解答第3題，根據(jù)文本要點(diǎn)，根據(jù)該題題干，可知相關(guān)檢索語(yǔ)區(qū)在第三段。解答第4題，根據(jù)掃讀把握的要點(diǎn)，可迅速地在第四段檢索到與B項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句：“同時(shí)此次測(cè)序成果，還將有助于了解小麥、玉米等其他重要糧食作物的遺傳秘密，從而推動(dòng)整個(gè)農(nóng)作物基因組的研究。”文本的表述只是“有助于……了解……秘密”，而選項(xiàng)的表述卻是“可以部分揭示……秘密”。

　　【解答】第1題答案為C。第2題答案為B。第3題答案為C。第4題答案為B。

　　(三)

　　【思路】

　　掃讀，提要：一、大學(xué)的壓力;二、大學(xué)既要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，更要注重對(duì)人的全面培養(yǎng);三、大學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)研究;四、大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)合作。

　　對(duì)讀，解題。解第1題，根據(jù)提要，對(duì)照文本，可知A項(xiàng)概括步完整，B項(xiàng)為無(wú)中生有，D項(xiàng)是應(yīng)對(duì)第二個(gè)挑戰(zhàn)。解第2題，題干中“同樣的觀點(diǎn)”在第三段開(kāi)頭，它指代的內(nèi)容在上段，即作者對(duì)“的教育”的看法，A、B、C僅著眼于經(jīng)濟(jì)效益，忽略了對(duì)人的培養(yǎng)，D項(xiàng)表述正確。解答第3題，A中“不應(yīng)追求其實(shí)用性”化，與文義不符;C中“顯示”與文義不符;D項(xiàng)“其結(jié)果可能適得其反”歪曲文義。第4題，A項(xiàng)推斷不正確，僅有“跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)”這一個(gè)條件，推斷不出“就能迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)”的結(jié)論。

　　【解答】第1題答案為C。第2題答案為D。第3題答案為B。第4題答案為A

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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