高考文言文翻譯增補(bǔ)法列提來解析

 　　增補(bǔ)法

　　原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語語法增加或補(bǔ)充一些成分，使譯文顯豁通順。包括：

　�、賳我魧�(shí)詞對(duì)譯成雙音實(shí)詞

　　例：更若役，復(fù)若賦，則如何?

　　譯文：變更你的差役，恢復(fù)你的賦稅，那么怎么樣呢?

　�、跀�(shù)詞后面增加量詞

　　例：軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。——《向脊軒志》

　　譯文：向脊軒總共四次遭到火災(zāi)，能夠不焚毀，大概是有神靈保護(hù)的原因吧。

　�、凼÷跃渲袘�(yīng)補(bǔ)充的主語、謂語、賓語和介詞等。

　　例：曰：“獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂?”曰：“不若與人。”——《莊暴見孟子》

　　譯文：(孟子)問：“一個(gè)人欣賞音樂快樂，和別人一起欣賞音樂也快樂，哪一種更快樂呢?”(齊宣王)回答說：“不如同別人(一起欣賞音樂快樂)。”

　�、苎a(bǔ)充行文省略的內(nèi)容，如關(guān)聯(lián)詞語等。

　　例：然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。——《游褒禪山記》

　　譯文：然而體力足以達(dá)到(卻沒達(dá)到)，在別人看來是可笑的，在自己看來也是悔恨的。

　　(責(zé)任編輯：郭躍文)

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