2017高考二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)精練：選用、仿用、變換句式
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【考綱解讀】
選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)：E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)
選用句式是指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，對(duì)最恰當(dāng)、最富有表現(xiàn)力的句式的選擇過程。從形式上看，一般用定位選句的形式考查。
仿用句式是指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。
(1)選用句式。主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句、陳述句與疑問句的選用是考查的熱點(diǎn)。
(2)仿用句式。本能力點(diǎn)主要以主觀題的形式出現(xiàn)。句式仿用主要采取“依葫蘆畫瓢”的形式，從多側(cè)面、多角度考查。對(duì)聯(lián)仿寫，詩(shī)詞仿寫，運(yùn)用比喻、排比和擬人等修辭的仿寫等是近年考查的熱點(diǎn)。
【真題共賞】
1、(2017新課標(biāo)全國(guó)卷，第17題，5分)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。
梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);
曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。
答案：螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是在啟迪我們：弱小并不可怕;
蜜蜂在風(fēng)吹雨淋中勤奮采蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。
解析：本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，要選用一個(gè)對(duì)象，必須使用擬人的修辭手法，句式和原句相同。在仿寫時(shí)注意擬人要用詞貼切，體現(xiàn)出擬人的特點(diǎn)，內(nèi)容上要合理通順，所選話題要相關(guān)，如梅花、曇花都屬植物。
2、(2017全國(guó)大綱卷，第20題，6分)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。
沒有理想，人生就如迷宮，無(wú)論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行;
沒有理想，人生就如黑夜，無(wú)論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索;
沒有理想，人生就如荒漠，無(wú)論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉;
答案：沒有奮斗，生命就如空中樓閣，無(wú)論怎樣建造，都只是徒勞無(wú)益;
沒有奮斗，生命就如天上的彩虹，無(wú)論怎樣描繪，都只是曇花一現(xiàn)般的消逝;
沒有奮斗，生命就如干涸土壤中的種子，無(wú)論怎樣耕耘，都只是空殼一只。
解析：本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，從語(yǔ)法角度看，是復(fù)句，“沒有……無(wú)論……都只是”條件復(fù)句，要注意形式要是復(fù)句;從修辭角度看，三句都是比喻，且三句構(gòu)成排比。仿寫時(shí)要形神兼?zhèn)洌形牟�，也要有意蘊(yùn)。首先要選用一個(gè)對(duì)象，使用到比喻修辭，句式和原句相同。在仿寫時(shí)注意比喻要恰當(dāng)貼切，內(nèi)容要合理通順，并且是完整的。比喻正確給2分，構(gòu)成排比給
2分，話題內(nèi)容貼切給2分。
3、(2017浙江卷，第5題，3分)從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。
①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。
�、谑称诽砑觿┑氖褂檬欠栏图庸すに嚨男枰�
�、凼称诽砑觿┘瓤梢允腔瘜W(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。
④食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。
答案：食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。
解析：該題目考查的是短句變長(zhǎng)句，首先要分析各個(gè)句子，確定一個(gè)句子當(dāng)主干，然后將其他小短句通過增刪等方法變換成定語(yǔ)或者狀語(yǔ)，之后修改使之通順并符合題目要求即可。
4、(2017遼寧卷，第22題，6分)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，
句式與示例相同。
愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨(dú)都感到了慰藉;
愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。
答案：愛心是茫茫大海中的燈塔，使航海者看到了光明。
愛心是漫漫征途中的路標(biāo)，使迷路者找到了方向。
每寫一句給3分，其中內(nèi)容合理給1分，比喻貼切給1分，句式相同給1分。
解析：本題考查仿用，正確運(yùn)用常見的修辭方法。解答仿寫類題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，同時(shí)考慮內(nèi)在主旨與句間邏輯關(guān)系以及題目中對(duì)修辭方法的要求。本題例句以“愛心”為話題，每句先用一個(gè)比喻句，然后闡述作用。
5、(2017四川卷，第20題，6分)按照要求續(xù)寫句子。要求：①運(yùn)用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比;③語(yǔ)意連貫。(6分)
回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光;回憶 ，希望 ;回憶 ，希望_ 。
答案：(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉，(希望)才是枝頭的盎然春意;(回憶)畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影，(希望)才是迎面而來(lái)的微笑。
解析：本題綜合考查修辭運(yùn)用、語(yǔ)言連貫、句式仿寫等能力。仿寫時(shí)首先要注意題干的要求，①運(yùn)用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比;③語(yǔ)意連貫。首先做到形神兼?zhèn)�。所用喻體具有的獨(dú)特意蘊(yùn)，把它們所具有的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái);其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表達(dá)物象的特點(diǎn)，能給人以啟發(fā)。
6、(2017重慶卷，第20(2)題，4分)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，語(yǔ)意連貫。
水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長(zhǎng)脖子，就變成了江河;站直身子，就變成了噴泉;__________，__________。(2分)
答案：高溫桑拿 就變成了云霧 親吻礁石 就變成了浪花
解析：本題從排比、擬人修辭方面考查仿寫句子。題目要求非常明確。橫線前面的兩個(gè)句子運(yùn)用比擬手法從水的姿態(tài)入手，解說了水的可變性。仿寫的兩個(gè)句子也應(yīng)該對(duì)水的可變性從另外的方面或角度進(jìn)行解說。注意，冒號(hào)前面的內(nèi)容是后面各分句的總括句。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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