文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：狠抓基礎(chǔ) 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

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　　借助外力攻克這根硬骨頭

　　老師表示，數(shù)學(xué)在中的位置、分值極為重要，可以說“，得數(shù)學(xué)者得天下”，數(shù)學(xué)能夠?qū)W好，對升入理想會起到很大的作用。對來說更是如此，因為，許多，在、等方面差別不大，而來開檔次的就在數(shù)學(xué)上，在平時與中，有的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)甚至相差30-60分。從以往情況來看，針對在數(shù)學(xué)上的特點，目前要想提高數(shù)學(xué)成績，借助“外力”來學(xué)好數(shù)學(xué)也是很有必要的。

　　一是參加補習(xí)班。這是對學(xué)校教學(xué)的有益補充，可以是一對一的家教，也可以是4-8人的小班化的補差補缺。如果人數(shù)過多，效果就會大打折扣。

　　二是同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)。包括日常學(xué)習(xí)中所學(xué)的及時探討、交流，比如學(xué)到投影畫圖這一新的時候，針對沒有學(xué)會或是一知半解的內(nèi)容，就可以利用課間或是其他即時問同學(xué)，這樣可以隨時隨地地排疑解難，以便當(dāng)天問題當(dāng)天解決。

　　三是求助科任教師。在每節(jié)課的學(xué)習(xí)與做作業(yè)的時候，一旦有不懂的地方，就通過當(dāng)面求助與電話、短信、郵件、qq等不同方式，將學(xué)習(xí)困難與問題加以及時化解，做到不恥下問，這也是文科學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的寶貴經(jīng)驗。

　　定位要合理，注重基礎(chǔ)知識

　　老師表示，通過近幾年來的對高考的研究分析發(fā)現(xiàn)，文科數(shù)學(xué)考查的多是中等題型，占據(jù)總分的百分之八十之多，對于大多數(shù)的文科生來說，作好這部分題是至關(guān)重要的。學(xué)生要加大獨立解題和考場的模擬訓(xùn)練，這是可以進一步改善的地方，可大大提高整體的數(shù)學(xué)成績。學(xué)生要正確估計自己的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，確立自己切實可行的數(shù)學(xué)起點和數(shù)學(xué)成績的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對高考文科中加試藝術(shù)的絕大部分同學(xué)而言，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對較差，因此，數(shù)學(xué)必須要狠抓基礎(chǔ)。通過復(fù)習(xí)，能運用所掌握的知識去分析問題，解決最基本的填空題和中檔題，對于難題，要學(xué)會主動放棄，沒有必要去浪費時間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題(前10道)、選擇題(前3題)不失分或少失分，牢牢抓住40%(試卷結(jié)構(gòu)易、中、難比例為4：4：2)不放松，再根據(jù)可能，完成中檔題中的容易部分，高考完全可以超過100分。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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