高考語(yǔ)文每日訓(xùn)練及作文素材積累(12)

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　　高考語(yǔ)文每日訓(xùn)練及作文素材積累(12)

　　1.(2016?遼寧省沈陽(yáng)二中第六次模擬)下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　A.我倆是總角之交，從讀大學(xué)就在一起。不經(jīng)意間時(shí)光荏苒，到現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)三十多年了，真摯的友誼從未發(fā)生過(guò)改變。

　　B.現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。

　　C.袁隆平培育出畝產(chǎn)926.6公斤的雜交水稻，再創(chuàng)新紀(jì)錄，用“大師”一詞已不足以形容其貢獻(xiàn)，稱(chēng)他為“活著的國(guó)寶”才是實(shí)至名歸。

　　D.在那流金鑠石的歲月里，大家互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境苦、學(xué)習(xí)壓力大，卻依然熄滅不了我們心中理想與奮斗的火焰。

　　解析　A.總角之交：幼年就相識(shí)的朋友。《詩(shī)經(jīng)》中把兒童的發(fā)髻稱(chēng)作“角”，后來(lái)人們習(xí)慣稱(chēng)童年時(shí)代為“總角”。B.筆走龍蛇：筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也指書(shū)法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。C.實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。符合語(yǔ)境。D.流金鑠石：能使金石熔化，形容天氣酷熱。

　　答案　C

　　2.(2016?北京市西城區(qū)二模)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

　　A.教育專(zhuān)家指出，父母不應(yīng)輕易讓還未成年的孩子過(guò)早離開(kāi)自己，否則，過(guò)早的離開(kāi)會(huì)使他們的心理、性格受到不良影響。

　　B.中國(guó)電影之所以在國(guó)內(nèi)難擋好萊塢大片的沖擊，在海外仍是非主流，是因?yàn)橹袊?guó)電影缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)力和過(guò)于“自閉”。

　　C.幾個(gè)參會(huì)的省的代表認(rèn)為，應(yīng)在《糧食法》中加入節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的條款，以法律手段約束、整頓浪費(fèi)糧食的行為。

　　D.雖然海水淡化具有潔凈、環(huán)保、供給穩(wěn)定等特點(diǎn)，未來(lái)的發(fā)展前景十分廣闊，但是目前還沒(méi)有被廣大沿海地區(qū)所利用。

　　解析　A.語(yǔ)意重復(fù)，“否則”與“過(guò)早的離開(kāi)”保留其一。C.“幾個(gè)參會(huì)的省的代表”表意不明;“整頓”與“行為”搭配不當(dāng)。D.句式雜糅，應(yīng)為“被廣大沿海地區(qū)利用”或“為廣大沿海地區(qū)所利用”;語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)置于“海水淡化”之后。

　　答案　B

　　3.(2016?黑龍江省大慶一中第三次模擬)將下列帶序號(hào)的句子合理排序，與上文銜接最緊密、語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是(　　)

　　要研究江南的文化歷史，就不能不讀一讀江南的古鎮(zhèn)：假若把整個(gè)江南比作一部委婉柔麗、行云流水般的樂(lè)章，那么古鎮(zhèn)就是一個(gè)個(gè)非常精彩的樂(lè)段__________。

　　①古街雖窄小，卻并不失于平直簡(jiǎn)約

　�、诎颜麄�(gè)一座古鎮(zhèn)宕得一波三折，有了音樂(lè)的節(jié)律

　　③有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足可見(jiàn)其對(duì)水的依逐

　�、芄沛�(zhèn)的街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠挨挨的房屋把天空夾出細(xì)長(zhǎng)的一條

　�、菀粭l條幽深的小巷細(xì)弄，一頭勾連著大街，一頭曲曲折折地延伸過(guò)去

　　A.⑤②①④② B.④③①⑤②

　　C.⑤①③②④ D.④①③②⑤

　　解析　注意空間順序。

　　答案　B

　　4.(2016?江西省5月模擬)仿照下面這句話，另選一種植物進(jìn)行描寫(xiě)，要求句式基本一致，并運(yùn)用比擬的修辭手法。

　　例句：松柏，挺立在山巒的最高處，與白云絮語(yǔ)、與天風(fēng)唱和，在蒼茫的天地之間，樹(shù)立出一種生命的風(fēng)范。

　　答案　示例：蘭花，幽居于空谷的最深處，與山泉作伴，與清風(fēng)細(xì)語(yǔ)，于靜寂的山野之間，綻放出一種生命的姿態(tài)。

　　5.(2016?江蘇省揚(yáng)州市5月考前適應(yīng)性考試)下面一段文字是從哪五個(gè)方面來(lái)介紹“H7N9型禽流感”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過(guò)30字)

　　2016年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)的H7N9型禽流感是一種新型禽流感，是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感。在流行病學(xué)史不詳?shù)那闆r下，根據(jù)臨床表現(xiàn)、輔助檢查和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果，特別是從患者呼吸道分泌物標(biāo)本中分離出H7N9禽流感病毒，或H7N9禽流感病毒核酸檢測(cè)陽(yáng)性，可以診斷。經(jīng)調(diào)查，H7N9禽流感病毒基因來(lái)自于東亞地區(qū)野鳥(niǎo)和中國(guó)上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。被該病毒感染者均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等癥狀;后期病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39度以上，死亡率較高。至2016年5月，對(duì)人感染H7N9禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行追蹤，均未發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀。

　　答案　流感類(lèi)型　診斷標(biāo)準(zhǔn)　基因來(lái)源　臨床表現(xiàn)　傳染性

　　(2016?甘肅省蘭州市實(shí)戰(zhàn)考試)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成6～7題。

　　處士盧岵山居

　　溫庭筠

　　西溪問(wèn)樵客，遙識(shí)主人家。

　　古樹(shù)老連石，急泉清露沙。

　　千峰隨雨暗，一徑入云斜。

　　日暮鳥(niǎo)飛散，滿(mǎn)山蕎麥①花。

　　注�、偈w麥：瘠薄山地常種的作物，春間開(kāi)小白花。

　　6.這首詩(shī)中“盧岵山居”的景色具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　答案　環(huán)境清幽，遠(yuǎn)離塵世。“問(wèn)樵客”“遙識(shí)”以及“入云斜”的小路，暗示出盧岵山居處所的幽僻;老樹(shù)的高古，泉水的清澈，沙石的凈潔，群峰的雄奇，足見(jiàn)盧岵山居環(huán)境的清幽美好。(意思答對(duì)即可。)

　　7.詩(shī)歌的尾聯(lián)為什么要寫(xiě)蕎麥花?表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　答案　借景襯托人物性格，點(diǎn)明訪問(wèn)的季節(jié)。在日照強(qiáng)烈的白天里，蕎麥花不顯眼，等到日暮鳥(niǎo)散后，才顯現(xiàn)出滿(mǎn)山的潔白，這與盧岵山居的環(huán)境相合，以此來(lái)表現(xiàn)人物品行的孤高;又點(diǎn)明了訪問(wèn)的季節(jié)是春天。表達(dá)了作者的景慕和贊許之情。(意思答對(duì)即可。)

　　8.(2016?河南省六市第一次聯(lián)合考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)風(fēng)急天高猿嘯哀，______________。無(wú)邊落木蕭蕭下，______________。(杜甫《登高》)

　　(2)歌臺(tái)暖響，____________;____________，風(fēng)雨凄凄。(杜牧《阿房宮賦》)

　　(3)余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，____________，______________。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

　　8.(2016?甘肅省秦安一中第一次檢測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)亦余心之所善兮，______________。(屈原《離騷》)

　　(2)__________________________，集芙蓉以為裳。(屈原《離騷》)

　　(3)淇則有岸，__________________。(《詩(shī)經(jīng)?氓》)

　　(4)駕一葉之扁舟，______________。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(5)舞幽壑之潛蛟，______________________。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(6)______________________，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》)

　　答案　(1)雖九死其猶未悔

　　(2)制芰荷以為衣兮

　　(3)隰則有泮

　　(4)舉匏樽以相屬

　　(5)泣孤舟之嫠婦

　　(6)學(xué)而不思則罔

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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