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      1. 2017年高考數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

        2017-01-12 10:42:47 來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

           小編為大家精心準(zhǔn)備了2017年高考數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn),供大家參考學(xué)習(xí),希望可以對(duì)大家有所幫助!

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          一、指數(shù)函數(shù)

          (一)指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算

          1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中>1,且∈*.

          當(dāng)是奇數(shù)時(shí),正數(shù)的次方根是一個(gè)正數(shù),負(fù)數(shù)的次方根是一個(gè)負(fù)數(shù).此時(shí),的次方根用符號(hào)表示.式子叫做根式(radical),這里叫做根指數(shù)(radicalexponent),叫做被開方數(shù)(radicand).

          當(dāng)是偶數(shù)時(shí),正數(shù)的次方根有兩個(gè),這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).此時(shí),正數(shù)的正的次方根用符號(hào)表示,負(fù)的次方根用符號(hào)-表示.正的次方根與負(fù)的次方根可以合并成±(>0).由此可得:負(fù)數(shù)沒有偶次方根;0的任何次方根都是0,記作。

          注意:當(dāng)是奇數(shù)時(shí),,當(dāng)是偶數(shù)時(shí),

          2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

          正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義,規(guī)定:

          0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義

          指出:規(guī)定了分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義后,指數(shù)的概念就從整數(shù)指數(shù)推廣到了有理數(shù)指數(shù),那么整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)也同樣可以推廣到有理數(shù)指數(shù)冪.

          3.實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)

          (二)指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)

          1、指數(shù)函數(shù)的概念:一般地,函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)(exponential),其中x是自變量,函數(shù)的定義域?yàn)镽.

          注意:指數(shù)函數(shù)的底數(shù)的取值范圍,底數(shù)不能是負(fù)數(shù)、零和1.

          2、指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)

          a>1

          圖象特征

          函數(shù)性質(zhì)

          向x、y軸正負(fù)方向無限延伸

          函數(shù)的定義域?yàn)镽

          圖象關(guān)于原點(diǎn)和y軸不對(duì)稱

          非奇非偶函數(shù)

          函數(shù)圖象都在x軸上方

          函數(shù)的值域?yàn)镽+

          函數(shù)圖象都過定點(diǎn)(0,1)

          自左向右看,

          圖象逐漸上升

          自左向右看,

          圖象逐漸下降

          增函數(shù)

          減函數(shù)

          在第一象限內(nèi)的圖象縱坐標(biāo)都大于1

          在第一象限內(nèi)的圖象縱坐標(biāo)都小于1

          在第二象限內(nèi)的圖象縱坐標(biāo)都小于1

          在第二象限內(nèi)的圖象縱坐標(biāo)都大于1

          圖象上升趨勢(shì)是越來越陡

          圖象上升趨勢(shì)是越來越緩

          函數(shù)值開始增長(zhǎng)較慢,到了某一值后增長(zhǎng)速度極快;

          函數(shù)值開始減小極快,到了某一值后減小速度較慢;

          注意:利用函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合圖象還可以看出:

          (1)在[a,b]上,值域是或;

          (2)若,則;取遍所有正數(shù)當(dāng)且僅當(dāng);

          (3)對(duì)于指數(shù)函數(shù),總有;

          (4)當(dāng)時(shí),若,則;

          以上就是育路網(wǎng)的編輯為各位考生整理了2017年高考數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn),希望給各位考生帶來幫助。

          (責(zé)任編輯:盧雁明)

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