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      1. 數(shù)學(xué)棱錐的外接球,這樣處理最為簡(jiǎn)單!

        2016-11-17 09:59:09 來源:學(xué)習(xí)方法網(wǎng)

          小數(shù)老師說

          也可能是小數(shù)老師研究北京的題目太多了,最近幾年沒有看到這種問題,不過既然在微信平臺(tái)上有同學(xué)提問了,那小數(shù)老師就幫這個(gè)同學(xué)整理一下吧!小數(shù)老師研究了一下,全國卷考這種題目還是比較多的,但是現(xiàn)在的難度也比小數(shù)老師上學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單了很多了!

          找了最近的一些題目看了看,棱錐的外接球問題一般分為兩類:已知棱錐的相關(guān)條件,求外接球的表面積或者體積等;已知棱錐的外接球的一些條件,求棱錐的相關(guān)信息!下面通過兩道例題來看一下,這種題目該如何求解!

          1、已知棱錐,求外接圓

          例1、已知三棱錐P-ABC的所有頂點(diǎn)都在球O的表面上,△ABC是邊長為1的正三角形,PC為球O的直徑,該三棱錐的體積是

          ,則球O的表面積是()

          A、4πB、8πC、12πD、16π

          解析:本題已知三棱錐的體積與底面邊長,求球O的表面積,其實(shí)說白了,就是需要找到外接球的半徑,再利用公式就能得出結(jié)果了。所以,第一步就是畫圖,

          通過題目我們可以知道,此三棱錐的底面為等邊三角形,那么就可以知道,如果過點(diǎn)P向底面做垂線的話,垂足一定落在三角形ABC的邊BC的高上,也就是圖中的CD上,由于PC是外接球的直徑,因此取中點(diǎn)O,然后找到三角形ABC的外接圓的圓心C’,O’也在CD上,所以能得到OO’垂直于CD,所以O(shè)O’與PD平行,且OO’等于PD的一半,PD是三棱錐的高,根據(jù)三棱錐的體積就能求出高來,因此OO’的值也能求出來,而三角形OO’C是直角三角形,O’C是三角形ABC高的三分之二,因此列出方程,球的半徑就能求了。

          具體解題步驟同學(xué)們自己補(bǔ)全吧!

          答案選擇:A

          例2、已知正四面體ABCD的棱長為a,其外接球表面積為S1,內(nèi)切球表面積為S2,則S1:S2的值為()

          A、3B、

          C、9D、

          解析:正四面體為載體,同學(xué)們真是沾大光了哈,棱長與底邊都相等,其性質(zhì)也特別好,外接球的球心與內(nèi)切球的球心是一個(gè),都在正四面體的高上,接下來畫圖找?guī)缀涡再|(zhì)即可。

          如圖:點(diǎn)O是正四面體外接球與內(nèi)切球的球心,并且BO為外接球的半徑,OE為內(nèi)切球的半徑,三角形BOE為直角三角形,E點(diǎn)為三角形BCD的邊CD上的高BF上的點(diǎn),并且BE:EF=2:1,所以,根據(jù)這些條件進(jìn)行列方程即可求出比值來。

          答案選擇:C

          >>>>

          2、已知外接圓,求棱錐

          例3、已知三棱錐P-ABC的四個(gè)頂點(diǎn)都在半徑為2的球面上,且PA⊥平面ABC,若AB=2,AC=,∠BAC=,則棱PA的長為()

          A、

          B、

          C、3 D、9

          解析:通過題意,可以得出三棱錐為墻角型的,如圖:

          對(duì)于墻角型三棱錐,尋找外接球一般采取補(bǔ)形法,也就是以AB,AC,PA為邊做出長方體來,長方體的外接球與此三棱錐的外接球相同,而對(duì)于長方體來說,其外接球的直徑為長方體的體對(duì)角線,體對(duì)角線l與長方體的長a寬b高c的關(guān)系是:

          ,通過此關(guān)系,列方程即可得到結(jié)果。

          答案選擇:C。

          以上就是小數(shù)老師給大家的三個(gè)例題,同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn),不管是哪種類型,重點(diǎn)是要找到球心,也就是要把三棱錐的幾何性質(zhì)搞清楚,同學(xué)們也不用擔(dān)心,現(xiàn)在考試題目都不是很難,大家重點(diǎn)研究正三棱錐,正四面體,和墻角型的三棱錐就足以應(yīng)對(duì)了!加油吧!

          有什么想看的,歡迎大家發(fā)信息哈,小數(shù)老師精力有限,可能總結(jié)的不是那么全面,但是小數(shù)老師一定以高考題為參考題型來分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的哈!

          (責(zé)任編輯:郭峰)

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