福建省普通高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)

 　　理念闡述

　　(一)突出育人價(jià)值

　　(二)發(fā)展核心素養(yǎng)

　　(三)突出數(shù)學(xué)本質(zhì)

　　(四)增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)

　　(五)融合數(shù)學(xué)文化

　　(六)整合信息技術(shù)

　　課程開(kāi)設(shè)

　　課程開(kāi)設(shè)要符合《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)福建省課程開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生需求和高考實(shí)際，關(guān)注課程的多樣性和選擇性，合理選擇方案，安排課程內(nèi)容，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展，形成積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　(一)教學(xué)建議

　　1.重視基礎(chǔ)教學(xué)，落實(shí)單元過(guò)關(guān)

　　2.提高思維能力，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)

　　3.挖掘教育價(jià)值，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)

　　4.改善教學(xué)方式，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　5.關(guān)注個(gè)體差異，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

　　總復(fù)習(xí)建議

　　(一)關(guān)注復(fù)習(xí)策略的優(yōu)化

　　高三總復(fù)習(xí)教學(xué)與新課教學(xué)存在著差異，在復(fù)習(xí)教學(xué)中，要重視分析學(xué)情，準(zhǔn)確把握考試要求，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。

　　(二)重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，應(yīng)以數(shù)學(xué)知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系為主線，對(duì)模塊內(nèi)容加以整合，將分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，幫助學(xué)生重新梳理知識(shí)，完善知識(shí)的整合與重組，構(gòu)建良序的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

　　(三)加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練

　　(四)注重思想方法的提煉

　　數(shù)學(xué)思想方法涉及面廣，綜合性強(qiáng)，要求較高。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意知識(shí)的交叉、融合和滲透，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)和提升，從中把握規(guī)律，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，掌握數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)科素養(yǎng)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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