福建省普通高中生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見

 　　深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

　　(一)立德樹人。

　　(二)面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)核心素養(yǎng)。

　　(三)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

　　(四)有效實(shí)施課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　考試評(píng)價(jià)要求

　　考試評(píng)價(jià)以能力立意為重要目標(biāo)，在命題的過程中突出能力要求，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，特別是主干知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�。注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力，注重考查學(xué)科思想方法的應(yīng)用，考試內(nèi)容力求聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)際。

　　參加學(xué)業(yè)水平合格性考試的學(xué)生，考試的范圍為高中生物必修部分的三個(gè)模塊。學(xué)習(xí)水平應(yīng)達(dá)到“學(xué)習(xí)要求”欄目要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　參加高考理科綜合能力考試以及參加學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試的學(xué)生，考試的范圍為高中生物必修部分的三個(gè)模塊，以及“選修1生物技術(shù)實(shí)踐”“選修3現(xiàn)代生物科技專題”中任選一個(gè)模塊。學(xué)習(xí)水平應(yīng)達(dá)到“學(xué)習(xí)要求”和“進(jìn)階要求”欄目要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　總復(fù)習(xí)建議

　　1.教的建議

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，把握復(fù)習(xí)備考方向。

　　(2)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　(3)致力培養(yǎng)能力，強(qiáng)化知識(shí)的理解、應(yīng)用。

　　(4)要充分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和探究能力。

　　2.學(xué)的建議

　　(1)回歸教材，主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)體系。

　　(2)挖掘教材中的實(shí)驗(yàn)素材，提升實(shí)驗(yàn)與探究的能力。

　　(3)適度練習(xí)，提升解題能力。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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