11.吃不透院�！墩猩�簡(jiǎn)章》形成死檔

　　有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn)，錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn);有的學(xué)校規(guī)定了專(zhuān)業(yè)級(jí)差，非志愿專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，要減掉一定分差后才能與志愿的考生排序;有的專(zhuān)業(yè)對(duì)身體條件、單科成績(jī)有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問(wèn)題不注意就會(huì)形成“死檔”。

　　預(yù)防對(duì)策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況;二是量力而行，選報(bào)志愿留有余地，參考各校專(zhuān)業(yè)錄取的平均分、位次;三是嚴(yán)格對(duì)照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》相關(guān)條款，選報(bào)志愿要避開(kāi)不予錄取的專(zhuān)業(yè);四是選擇專(zhuān)業(yè)面要寬，盡量服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

　　12.沒(méi)有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔

　　平行志愿錄取過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)校志愿投檔，第二個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)專(zhuān)業(yè)志愿錄取。個(gè)環(huán)節(jié)是第二個(gè)環(huán)節(jié)的前提，只有當(dāng)你的檔案順利投入志愿學(xué)校后，學(xué)校才會(huì)根據(jù)你的專(zhuān)業(yè)志愿進(jìn)行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機(jī)會(huì)只在個(gè)環(huán)節(jié)起作用，與第二個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有關(guān)系。

　　如山西一位家長(zhǎng)給孩子報(bào)志愿，理想專(zhuān)業(yè)是金融專(zhuān)業(yè)，為了保證專(zhuān)業(yè)并增加錄取機(jī)會(huì)，他在平行志愿的前四個(gè)學(xué)校都選擇經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生數(shù)不足的學(xué)校寧肯空著也不填，而且專(zhuān)業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個(gè)學(xué)校也就是最后一個(gè)院校填報(bào)了服從調(diào)劑。這位家長(zhǎng)的想法是，個(gè)院校進(jìn)檔后如不能被金融專(zhuān)業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會(huì)進(jìn)入第二個(gè)院校，如第二個(gè)院校還不能錄到金融專(zhuān)業(yè)就會(huì)落到第三個(gè)院校，直到第五個(gè)院校別無(wú)選擇時(shí)再服從調(diào)劑。事實(shí)上，這位家長(zhǎng)沒(méi)有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進(jìn)檔條件被前面任何一個(gè)院校投檔，經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進(jìn)入下面的學(xué)校，只能作退檔處理。

　　13.堅(jiān)守本地院校，不去外省高校

　　每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地高校招生數(shù)量多，錄取的機(jī)率就會(huì)大些，但實(shí)際的情況是本地院校錄取人數(shù)多，報(bào)考本地的考生更多。

　　預(yù)防對(duì)策：立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，擴(kuò)大錄取機(jī)率。省外院校錄取人數(shù)少相對(duì)報(bào)考的人數(shù)也較少。

　　14.考生定位不準(zhǔn)，所報(bào)院校總體“扁平”，造成滑檔

　　預(yù)防對(duì)策：平行志愿所報(bào)的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個(gè)志愿順序所填報(bào)的幾所學(xué)校，在選擇時(shí)一定要拉開(kāi)院校之間的志愿梯度。如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為、第二、第三志愿順序，結(jié)果會(huì)使這幾個(gè)志愿變?yōu)橐粋�(gè)志愿，個(gè)院校落榜，其后的志愿也不會(huì)被錄取，浪費(fèi)了錄取機(jī)會(huì)，導(dǎo)致所填志愿都成為無(wú)效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問(wèn)題。也的有的考生甚至將分?jǐn)?shù)更高的分?jǐn)?shù)列為后續(xù)志愿，形成志愿倒掛(即無(wú)效志愿)。一般來(lái)說(shuō)，院校志愿梯度以20到30左右為宜。

　　附：

　　合理的填報(bào)方式――階梯式：

　　這種填報(bào)方式不論是錄取規(guī)則上，還是錄取分?jǐn)?shù)的階梯層次上都是合理的，被公認(rèn)為最科學(xué)的填報(bào)方式。其合理性體現(xiàn)在：理想的院校和專(zhuān)業(yè)失利后，對(duì)退而求其次或達(dá)到有學(xué)可上的“保底”目的來(lái)講，還是比較穩(wěn)妥的。

　　不合理的三種填報(bào)方式：并到式、高低起伏式和倒置式：

　　(1)并列式：

　　并列式排列，是將選擇的各志愿院校都是在同一層次的高�；驓v年招生分?jǐn)?shù)在一個(gè)區(qū)間內(nèi)，差距不大;或是地域相近、綜合實(shí)力相當(dāng)?shù)脑盒＃�好像不同志愿間也有一個(gè)下降式排列，但志愿梯度不夠大，實(shí)際上都處于一個(gè)志愿層級(jí)，如果前面的落選，后面的照樣能起作用。

　　(2)高低起伏式：

　　這種排列志愿填報(bào)方式由于高低相間，對(duì)第二志愿來(lái)說(shuō)相對(duì)踏實(shí)，但白白浪費(fèi)和第三、第四志愿。

　　(3)倒置式：

　　此類(lèi)考生填報(bào)的志愿偏低，第二、第三志愿慢慢升高。白白浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)，一旦志愿落空，只有接受退檔的現(xiàn)實(shí)。

　　總之，填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)不管是政策因素還是人為因素，都是客觀存在的。求學(xué)路曲折，填報(bào)“風(fēng)險(xiǎn)”多。風(fēng)險(xiǎn)的大小取決于考生的實(shí)力和定位能力，“風(fēng)險(xiǎn)”的識(shí)別能力取決于考生及家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)與重視程度。只要樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遵循填報(bào)規(guī)律，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，提高判斷能力，科學(xué)合理填報(bào)，力爭(zhēng)把風(fēng)險(xiǎn)降到。 (作者：薛耀康，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，從事高考志愿填報(bào)14年)