實例分析高三學(xué)習(xí)規(guī)劃中存在的三大問題(2)
不斷更改型
[樣例2]我的學(xué)習(xí)成績一般，到了高三我開始惡補，周六下午和周日全天我都給自己安排了校外輔導(dǎo)班�？墒抢蠋熤v的太慢、內(nèi)容也太簡單，花很多錢沒有什么效果，上著沒意思就退了。后來又給自己買了很多套題，開始做題，可那些題有那么多重復(fù)內(nèi)容，做了一陣，就沒興趣了。我每天都在忙，每天都在學(xué)習(xí)，可是考試成績并沒有太大提高。
[分析]達(dá)成目標(biāo)需要合適的方法，每一名同學(xué)都應(yīng)該充分了解什么樣的學(xué)習(xí)方法適合自己。比如說上補習(xí)班、題海戰(zhàn)術(shù)、借鑒狀元學(xué)習(xí)法等都是經(jīng)實踐證明的好方法，但好方法不一定是最適合你的方法。每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的實際需要去選擇相應(yīng)的方法。建議未找到方法的同學(xué)嘗試以知識點為核心，以日或周為單位建立短期計劃。首先收集所有的復(fù)習(xí)資料，如課本、筆記、練習(xí)資料等，按照各個科目的重要程度排一個次序，然后找出每一個科目中所要掌握的重要知識點，然后根據(jù)你所列出的知識點制訂學(xué)習(xí)計劃，以一天的計劃為例
第一，用25%的時間掌握一個科目中的一個新知識點，記住，不要一天之內(nèi)安排學(xué)會兩個以上知識點。
第二，用25%的時間集中復(fù)習(xí)你已經(jīng)基本掌握的最重要的知識點，并復(fù)習(xí)擬在前一天所學(xué)的新內(nèi)容。
第三，用50%的時間解答相關(guān)知識點的練習(xí)題、默寫、給自己或別人進行講解、制作卡片等回顧、復(fù)述所學(xué)知識的練習(xí)。一個小時為一個間隔，短暫休息或者換一門科目再繼續(xù)。切忌在對知識有大概印象的時候就不再深究，因為這些知識對你來說，不僅僅需要理解，還要在考試那種高壓狀態(tài)下，能回憶出來并且能夠靈活應(yīng)用，所以你所要做的是不斷地復(fù)述和練習(xí)。
第四，當(dāng)你完成了預(yù)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，獎賞自己一下是完全必要的。消遣、聽音樂、吃東西等都是不錯的獎賞，達(dá)成目標(biāo)后的快樂感受，也會讓你不再感到?jīng)]意思、沒興趣。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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