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      1. 準(zhǔn)高三生 該備戰(zhàn)2014年高考了

        2013-08-20 14:42:40 來源:育路教育網(wǎng)

          隨著時(shí)間進(jìn)入8月下旬,離假期結(jié)束還有不到兩周時(shí)間,對(duì)于那些即將步入高三的學(xué)生來說,備戰(zhàn)2014年高考的大幕已經(jīng)拉開。面對(duì)即將到來的新學(xué)期,準(zhǔn)高三學(xué)生應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備,在各科復(fù)習(xí)上又需要注意哪些要點(diǎn)?昨日記者采訪了石家莊外國語學(xué)校的高中老師,請(qǐng)他們?yōu)闇?zhǔn)高三生的準(zhǔn)備工作提出建議。

          語文 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行些整理

          指導(dǎo)老師 魏濟(jì)巖

          同學(xué)們經(jīng)歷了兩年的高中語文學(xué)習(xí)后,首先要了解自身語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,看看基礎(chǔ)知識(shí)、語言運(yùn)用、詩歌鑒賞、閱讀、寫作五部分中,自己掌握較好的有哪些,哪部分考題得分低,得分低的原因是什么。把這些問題做到心中有數(shù),在即將到來的高三復(fù)習(xí)中才能有的放矢。

          梳理好語文知識(shí)后,這個(gè)假期學(xué)生可以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行些整理,包括字音、字形、詞義,成語、病句、銜接、佳句的積累以及名句背誦等。文言文基礎(chǔ)整理主要圍繞必修一至必修五,包括通假字、一詞多義、詞類活用、文言句式及教材內(nèi)一些重難點(diǎn)句子的翻譯等;A(chǔ)知識(shí)積累可以采用兩個(gè)整理本,一是教材內(nèi)重難點(diǎn)知識(shí)積累本,整理以上相關(guān)內(nèi)容;二是錯(cuò)題本,將高一高二歷次語文考試中出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)方面的問題歸類整理。

          數(shù)學(xué) 利用假期查漏補(bǔ)缺

          指導(dǎo)教師 張永利

          將升入高三的同學(xué)們,暑期是一個(gè)查漏補(bǔ)缺、實(shí)現(xiàn)自我提升的良機(jī)。高二的知識(shí)剛學(xué)過,多數(shù)知識(shí)、方法還熟悉,要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,相對(duì)來說比較容易,所以要進(jìn)一步鞏固高二所學(xué)?梢赃x擇按章節(jié)或按知識(shí)點(diǎn)的方法對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助。學(xué)生要趁此彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),首先要理解基本概念,記住公式和定理之后做題,通過做題記公式,其次要做熟常見的題型,并舉一反三,要注意解題方法的總結(jié),做題不求多求精,要重視定義的運(yùn)用,努力把會(huì)做的題做對(duì),提高效率。

          張永利說,高考試卷體現(xiàn)新課程理念,緊扣考試大綱,堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)技能以及數(shù)學(xué)思想方法的考查,突出了對(duì)數(shù)學(xué)主干知識(shí)的考查,所以學(xué)生可以在暑期做一下2012年、2013年河北省高考數(shù)學(xué)試題,體會(huì)我省高考數(shù)學(xué)題的特點(diǎn),從而確立正確的復(fù)習(xí)方向。然后擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,要做到:中期計(jì)劃條塊分明,短期計(jì)劃切實(shí)可行,及時(shí)計(jì)劃保證落實(shí),這樣就可以使學(xué)生高三的學(xué)習(xí)過程有條不紊,亦張亦弛。

          英語 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好三個(gè)本

          指導(dǎo)老師 張艷

          學(xué)生復(fù)習(xí)英語,應(yīng)準(zhǔn)備好三個(gè)本:一是作文本,摘錄優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語。二是筆記本,用于記錄常用語、習(xí)慣用法和語法專題。三是錯(cuò)題本,將錯(cuò)誤集中,整理歸納,復(fù)習(xí)反思。準(zhǔn)確量的記憶是學(xué)好英語的基礎(chǔ)和前提,要聽、說、讀、寫、譯統(tǒng)籌兼顧,在實(shí)踐中不斷提高語言能力,以閱讀為“核心”帶動(dòng)其他能力的提高,不斷擴(kuò)大詞匯量和知識(shí)面。所以要多朗讀、多背誦、多復(fù)述,可以培養(yǎng)良好的語感,最后要多反思、多總結(jié)、多歸納、多對(duì)比,使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,融會(huì)貫通。

          張艷告訴同學(xué)們,要熟悉英語七大題型特點(diǎn),提高應(yīng)試能力。單項(xiàng)填空要以語境為主,兼顧語法,靈活運(yùn)用適合自己的應(yīng)試技巧提高答題效率。 完形填空是綜合考察學(xué)生在特定語境下綜合運(yùn)用語言的能力。應(yīng)首先看懂文章的第一句,接下來瀏覽全文,然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識(shí)、詞法知識(shí)等進(jìn)行初步推測(cè),最后應(yīng)通讀全文,再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯。閱讀理解以考察深層次理解為主,如主旨大意猜測(cè)詞義或句意;判斷推理等,所以平時(shí)要多讀長句以提高理解能力。

          (責(zé)任編輯:盧雁明)

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