2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)口訣匯總

　　備受考生關(guān)注的2013年安徽高考說(shuō)明近日公布，各學(xué)科的命題方向和題型隨之浮出水面。和2012年相比，2013年安徽省高考在考試內(nèi)容上做了不少修改和增刪。目前高考說(shuō)明已經(jīng)發(fā)到各個(gè)高中學(xué)校，全省高三考生很快可以收到。

　　從考試范圍的變化可以看出，今年安徽省高考將可能更嚴(yán)密地與實(shí)踐以及社會(huì)生活掛鉤，考試要求上更重視學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如地理今年就增加了“環(huán)境保護(hù)”的選修考點(diǎn)；在考試范圍上，不少學(xué)科都刪除了一些知識(shí)點(diǎn)，其中不乏讓考生頭痛的難點(diǎn)問(wèn)題，如數(shù)學(xué)中的部分幾何內(nèi)容；語(yǔ)文學(xué)科的名句名篇默寫(xiě)范圍由原來(lái)的32篇減為28篇。新增的考試知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握的程度也不算太高，這些將有助于減輕學(xué)生壓力。

　　近日省城一些資深教師對(duì)今年的高考說(shuō)明進(jìn)行解讀。一些老師認(rèn)為其中透露出了“減負(fù)”的信息，是通過(guò)高考這個(gè)杠桿讓老師在教學(xué)過(guò)程中有所側(cè)重，不再“遍地開(kāi)花”。難題和偏題依然不是主流，基礎(chǔ)性的知識(shí)占據(jù)更大的分值。老師們建議，考生要認(rèn)真研讀考試說(shuō)明里的例題，了解今年高考的方向，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

       【數(shù)學(xué)】

　　立體幾何刪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

　　【變化解讀】

　　1.立體幾何部分，刪除了“會(huì)用中心投影畫(huà)出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖與直觀圖”。

　　2.概率統(tǒng)計(jì)部分，對(duì)獨(dú)立性檢驗(yàn)由“初步簡(jiǎn)單應(yīng)用”改為“簡(jiǎn)單應(yīng)用”。近幾年安徽省在這塊一直沒(méi)有出題考查，所以這次變化值得重視。

　　3.對(duì)例題進(jìn)行了更換，引入了2012年各地高考真題。所舉例題數(shù)目沒(méi)變，選擇題舉例30道，填空題舉例15道，解答題舉例18道。附錄改為2012年安徽數(shù)學(xué)理科典型試題分析。

　　【復(fù)習(xí)建議】

　　1.要仔細(xì)研究考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的各層次要求，不盲目拓寬和加深。

　　2.重視基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，更應(yīng)注重知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成過(guò)程，注意公式的推導(dǎo)以及其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。

　　3.2012年的安徽省試題，突出了“能力立意”，所以在考查基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)進(jìn)一步突出能力考查也將是2013年高考命題的方向，命題也將更加靈活。我們?cè)趶?fù)習(xí)中更應(yīng)該回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì)，少一些題型化訓(xùn)練，多一些能力的培養(yǎng)。

　　4.教師在指導(dǎo)學(xué)生解題過(guò)程中，應(yīng)淡化技巧，突出通性通法的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)解題方法歸類(lèi)、概括、總結(jié)和反思，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　5.要加強(qiáng)意志磨煉和心理輔導(dǎo)，攻克一道題有時(shí)只有一步之遙或一念之差，攻克題目不僅需要有破題的靈感，還需要有良好的心態(tài)。要樹(shù)立“容易題穩(wěn)拿分、中檔題不丟分、難題爭(zhēng)取得分”的考試思想，增強(qiáng)高考自信心。

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　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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