2013高考語文復(fù)習(xí)——語言運用（仿寫）

    匯總：精選：2013高考語文復(fù)習(xí)之語言運用篇

        仿寫

　　明示信息——題干（大、小）

　　暗示信息——隱含于文段中

　　仿其形式——語氣、句式、修　　三、仿寫

　　明示信息——題干（大、小）

　　暗示信息——隱含于文段中

　　仿其形式——語氣、句式、修辭、邏輯關(guān)系

　　仿其神韻：褒貶、色彩、內(nèi)涵……

　　做仿寫題的常見錯誤是審題不全面，對例句的內(nèi)在邏輯聯(lián)系把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致寫出的句子不合事理。

　　例1、另選事物進行仿寫，要求符合該物特征，并寄予一定的思想感情。（字數(shù)可略有增減）

　　小草

　　沒有花朵的艷麗，

　　沒有身軀的偉岸，

　　卻以破土的力量昭示

　　——什么是頑強。

　　2、請另選一物進行仿寫。要求用擬人的修辭手法，符合該物的特征并寄寓一定的思想感情。（2003年春季全國）（6分）

　　原作：

　　雨傘

　　你注定一生與烏云為伴，

　　時時為別人遮風(fēng)擋雨。

　　卻濕透你自己。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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